Desenvolvida por:
Dougla…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Língua Portuguesa
Temática:
Textos legais e normativos
Nesta atividade interativa e envolvente, os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental se transformarão em detetives para investigar um 'documento legal misterioso'. Com o objetivo de familiarizar os estudantes com a estrutura e características dos textos legais e normativos, essa atividade começará com uma apresentação sobre os diferentes tipos desses documentos, abordando sua hierarquização, uso de vocabulário técnico e a estrutura formal. Posteriormente, divididos em grupos, os alunos receberão diferentes 'documentos legais' fictícios, todos relacionados a temas do cotidiano escolar, como regras de comportamento, uso de áreas comuns, entre outros. Cada grupo terá o desafio de desvendar a lógica organizacional do texto, compreender a função de cada parte e decifrar os significados de termos técnicos presentes, aplicando conceitos de interpretação de texto e análise crítica. Esta atividade, ao promover a interação entre os alunos e utilizar metodologias ativas de aprendizagem, visa não só a compreensão dos textos legais mas também o desenvolvimento de habilidades de trabalho em equipe e pensamento crítico.
Objetivos de Aprendizagem
O principal objetivo desta atividade é introduzir os alunos ao mundo dos textos legais e normativos, permitindo-lhes identificar e compreender sua estrutura e vocabulário específico. Além disso, visa fomentar habilidades de leitura crítica, interpretação de texto e trabalho em equipe através de uma metodologia ativa de aprendizagem. Os estudantes aprenderão a analisar e a desvendar os elementos que compõem textos legais, melhorando sua capacidade de compreensão leitora e ampliando seu vocabulário técnico. Esta atividade também objetiva desenvolver a capacidade dos alunos de trabalhar colaborativamente, respeitando opiniões diversas e contribuindo construtivamente para a resolução de problemas em grupo.
- Compreender a estrutura e função dos textos legais e normativos.
- Desenvolver habilidades de leitura crítica e interpretação de texto.
- Ampliar o vocabulário técnico dos alunos.
- Fomentar o trabalho em equipe e o pensamento crítico.
- Aplicar metodologias ativas de aprendizagem para um conhecimento prático.
Conteúdo Programático
O conteúdo programático desta atividade inclui a introdução aos textos legais e normativos, destacando suas características específicas como a hierarquização, estrutura formal e vocabulário técnico. Os alunos irão explorar como esses textos se organizam e qual a função de suas diferentes partes, além de aprenderem a identificar e interpretrar termos técnicos. Através da análise crítica de 'documentos legais' fictícios, eles serão capazes de aplicar os conceitos aprendidos em contextos próximos à sua realidade, promovendo assim uma compreensão mais aprofundada e aplicada do tema.
- Características dos textos legais e normativos
- Estrutura de documentos legais (partes específicas, vocabulário técnico)
- Interpretação e análise crítica de textos
- Aplicação de conhecimento em contextos reais
- Trabalho em equipe e desenvolvimento de habilidades colaborativas
Metodologia
A metodologia adotada nesta atividade é baseada em Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) e Atividades Mão-na-massa. Inicialmente, os conceitos serão introduzidos através de uma abordagem expositiva interativa, seguindo-se a formação de grupos de alunos que atuarão como detetives investigando os 'documentos legais' fictícios. Através de debates, pesquisa e análise colaborativa, os alunos irão explorar e desvendar os textos. Esta abordagem prática permite a imersão no conteúdo de forma ativa e colaborativa, promovendo uma aprendizagem significativa.
- Exploração interativa de textos legais e normativos
- Trabalho em grupo para investigação de documentos
- Atividades de leitura crítica e interpretação de texto
- Análise colaborativa e discussões em grupo
- Apresentação dos resultados das investigações
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será realizada ao longo de 4 aulas de 50 minutos cada, divididas em duas fases: introdução ao tema e investigação prática.
- Aula 1: Apresentação do tema e dos conceitos iniciais.
- Aula 2: Formação dos grupos e distribuição dos 'documentos legais'.
- Aula 3: Investigação dos documentos e análise crítica em grupo.
- Aula 4: Apresentação dos resultados e discussão sobre as descobertas.
Avaliação
A avaliação desta atividade será baseada na participação ativa dos alunos durante as fases de investigação e análise dos documentos, na capacidade de trabalhar em grupo, na qualidade da interpretação dos textos e na apresentação dos resultados. Serão considerados a compreensão da estrutura dos documentos legais, o uso correto do vocabulário técnico e a habilidade de conectar os aprendizados à realidade. A avaliação será contínua, observando o engajamento e colaboração durante todo o processo. Exemplos de contribuições individuais e coletivas serão igualmente valorizados, ressaltando a importância do aprendizado colaborativo.
Materiais e ferramentas:
Os recursos necessários para a realização desta atividade incluem cópias impressas ou digitais dos 'documentos legais' fictícios, acesso à internet para pesquisas complementares, quadros brancos ou flip charts para anotações e esquemas durante as discussões em grupo. Será útil também a utilização de um projetor para as apresentações finais dos grupos e qualquer material de apoio para a exploração inicial do tema, como slides ou vídeos.
- Cópias dos 'documentos legais' fictícios
- Acesso à internet
- Quadros brancos ou flip charts
- Projetor para apresentações
- Material de apoio como slides ou vídeos
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