Detetives da Vírgula

Desenvolvida por: Maria … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Uso correto da vírgula

Nesta atividade prática e interativa, denominada 'Detetives da Vírgula', os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental serão introduzidos ao uso correto da vírgula de maneira divertida e cooperativa. Utilizando a abordagem da Sala de Aula Invertida, os estudantes terão como missão principal investigar e corrigir erros no uso da vírgula em frases fornecidas em cartões. Antes da realização da atividade em sala, os alunos receberão material didático em forma de um vídeo explicativo que abordará as principais regras de uso da vírgula, junto com exemplos práticos para facilitar o entendimento. Durante a atividade em sala, os alunos formarão pequenos grupos para analisar as frases fornecidas, identificar os erros relacionados ao uso incorreto da vírgula e, posteriormente, apresentar as correções para a turma, explicando os raciocínios por trás de cada intervenção. Esse processo não apenas fomentará o aprendizado sobre a gramática da língua portuguesa, mas também incentivará o trabalho em equipe, a comunicação efetiva e a capacidade analítica dos alunos. O objetivo é que, através dessa investigação, os estudantes desenvolvam uma compreensão profunda e aplicada sobre as regras de pontuação específicas, tornando-os mais proficientes e confiantes no uso da língua portuguesa.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo principal desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão clara e aplicada sobre o uso correto da vírgula, ampliando suas habilidades de escrita e sua capacidade de análise gramatical. Além disso, busca-se promover o trabalho em equipe, incentivando a cooperação e o diálogo entre os participantes, e estimular a autoaprendizagem através do método da Sala de Aula Invertida. Espera-se que, ao final da atividade, os estudantes sejam capazes de identificar e corrigir erros relacionados ao uso da vírgula, compreendendo a importância dessas regras para a clareza e precisão da comunicação escrita.

Compreender e aplicar as regras do uso correto da vírgula.
Desenvolver habilidades de análise gramatical e atenção aos detalhes.
Promover a capacidade de trabalho em equipe e cooperação.
Estimular a capacidade de explicação e argumentação dos alunos.
Incentivar a prática da autoaprendizagem e pesquisa.

Habilidades Específicas BNCC

EF67LP22: Produzir resumos, a partir das notas e/ou esquemas feitos, com o uso adequado de paráfrases e citações.
EF69LP22: Produzir, revisar e editar textos reivindicatórios ou propositivos sobre problemas que afetam a vida escolar ou da comunidade, justificando pontos de vista, reivindicações e detalhando propostas (justificativa, objetivos, ações previstas etc.), levando em conta seu contexto de produção e as características dos gêneros em questão.
EF69LP51: Engajar-se ativamente nos processos de planejamento, textualização, revisão/ edição e reescrita, tendo em vista as restrições temáticas, composicionais e estilísticas dos textos pretendidos e as configurações da situação de produção – o leitor pretendido, o suporte, o contexto de circulação do texto, as finalidades etc. – e considerando a imaginação, a estesia e a verossimilhança próprias ao texto literário.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abordará as regras de uso da vírgula, destacando situações específicas onde seu emprego é obrigatório, facultativo ou proibido. Além da pontuação, serão introduzidos conceitos básicos de sintaxe que influenciam o uso correto da vírgula, como a separação de elementos em uma enumeração, a marcação de intercalações e o isolamento de expressões explicativas. Este módulo visa não somente a memorização das regras, mas também a compreensão de como a vírgula impacta na clareza e fluidez da comunicação escrita.

Regras gerais do uso da vírgula.
A vírgula na separação de elementos de uma enumeração.
O uso da vírgula em orações intercaladas.
Vírgula para isolar expressões explicativas ou apositivas.
Exercícios práticos de aplicação das regras.

Metodologia

Adotaremos a metodologia ativa da Sala de Aula Invertida, onde os alunos serão previamente equipados com conhecimento teórico através de material didático em vídeo e, posteriormente, aplicarão esse conhecimento de forma prática e colaborativa em sala de aula. Em grupos pequenos, os estudantes receberão cartões contendo frases com uso incorreto da vírgula para que possam, juntos, identificar, corrigir e explicar os erros. Essa abordagem promove a participação ativa dos alunos, estimula o pensamento crítico e fortalece habilidades de comunicação, ao passo que solidifica o conhecimento adquirido.

Visualização prévia do vídeo explicativo sobre regras de uso da vírgula.
Formação de grupos para a atividade prática.
Análise e correção de frases com uso incorreto da vírgula.
Apresentação e discussão das correções entre os grupos.
Feedback e esclarecimento de dúvidas pelo professor.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, após uma breve revisão do vídeo sobre o uso da vírgula, os alunos iniciam a atividade prática em grupos, investigando os erros nas frases fornecidas. Na segunda aula, os grupos continuam o trabalho, se necessário, e apresentam suas correções para a classe, seguindo-se de uma discussão orientada pelo professor sobre as correções e os conceitos aplicados.

Aula 1: Revisão do vídeo explicativo e início da atividade prática em grupos.
Aula 2: Continuação da atividade prática, apresentação das correções pelos grupos, discussão e feedback.

Avaliação

A avaliação será processual e formativa, considerando a participação ativa dos alunos durante a atividade, a acurácia nas correções das vírgulas e a qualidade das explicações fornecidas durante as apresentações. Será valorizada a capacidade de trabalho em equipe, a articulação na exposição das ideias e a aplicação correta das regras gramaticais. Feedbacks construtivos serão fornecidos após cada apresentação, permitindo aos alunos a oportunidade de aprimorarem seus entendimentos e habilidades gradualmente.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a execução desta atividade incluem o vídeo explicativo pré-aula sobre o uso da vírgula, cartões impressos contendo as frases para análise, quadro branco ou lousa digital para as apresentações das correções, além de acesso à internet para eventuais consultas durante a atividade. O material didático digital complementar também pode ser providenciado para reforçar o aprendizado após a atividade.

Vídeo explicativo sobre o uso da vírgula.
Cartões impressos com frases que contêm erros no uso da vírgula.
Quadro branco ou lousa digital.
Acesso à internet.
Material didático digital complementar.

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