Detetives de Histórias: Desvendando Lima Barreto

Desenvolvida por: Anna L… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Literatura Brasileira

Nesta atividade única, alunos do 6º ano do Ensino Fundamental se tornarão detetives literários, mergulhando no universo de um dos mais importantes escritores brasileiros: Lima Barreto. Utilizando a estratégia de Sala de Aula Invertida, os estudantes serão incentivados a realizar uma leitura prévia de trechos selecionados da obra 'Triste Fim de Policarpo Quaresma' em suas residências. Em sala de aula, formarão grupos de investigação literária, com o intuito de desvendar os mistérios envolvendo elementos narrativos como enredo, personagens, cenários e tempos narrativos presentes na obra. Este plano visa fomentar uma compreensão crítica e reflexiva das obras de Lima Barreto, abordando temas sensíveis e atuais, como preconceito racial e desigualdades sociais, por meio de uma metodologia ativa e participativa, encorajando os alunos a serem protagonistas de seu aprendizado através da Aprendizagem Baseada em Projetos.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é estimular a leitura crítica e o pensamento analítico dos alunos em relação às obras literárias, promovendo a compreensão aprofundada dos elementos que compõem uma narrativa. Deseja-se, assim, que os alunos desenvolvam habilidades de análise textual, interpretação e argumentação crítica, além de sensibilização para temas sociais relevantes, como o preconceito e as desigualdades. Essa abordagem visa também enriquecer a experiência de leitura dos estudantes, ampliando sua capacidade de enxergar além do texto escrito e entender a literatura como um reflexo da sociedade e da história.

Desenvolver habilidades de leitura crítica e interpretação de texto.
Estimular o pensamento analítico sobre elementos narrativos.
Promover a sensibilização para questões sociais como preconceito racial e desigualdades.
Fomentar a capacidade de argumentação e debate.

Habilidades Específicas BNCC

EF67LP28: Ler, de forma autônoma, e compreender – selecionando procedimentos e estratégias de leitura adequados a diferentes objetivos e levando em conta características dos gêneros e suportes –, romances infantojuvenis, contos populares, contos de terror, lendas brasileiras, indígenas e africanas, narrativas de aventuras, narrativas de enigma, mitos, crônicas, autobiografias, histórias em quadrinhos, mangás, poemas de forma livre e fixa (como sonetos e cordéis), vídeo-poemas, poemas visuais, dentre outros, expressando avaliação sobre o texto lido e estabelecendo preferências por gêneros, temas, autores.
EF67LP29: Identificar, em texto dramático, personagem, ato, cena, fala e indicações cênicas e a organização do texto: enredo, conflitos, ideias principais, pontos de vista, universos de referência.
EF69LP47: Analisar, em textos narrativos ficcionais, as diferentes formas de composição próprias de cada gênero, os recursos coesivos que constroem a passagem do tempo e articulam suas partes, a escolha lexical típica de cada gênero para a caracterização dos cenários e dos personagens e os efeitos de sentido decorrentes dos tempos verbais, dos tipos de discurso, dos verbos de enunciação e das variedades linguísticas (no discurso direto, se houver) empregados, identificando o enredo e o foco narrativo e percebendo como se estrutura a narrativa nos diferentes gêneros e os efeitos de sentido decorrentes do foco narrativo típico de cada gênero, da caracterização dos espaços físico e psicológico e dos tempos cronológico e psicológico, das diferentes vozes no texto (do narrador, de personagens em discurso direto e indireto), do uso de pontuação expressiva, palavras e expressões conotativas e processos figurativos e do uso de recursos linguístico-gramaticais próprios a cada gênero narrativo.

Conteúdo Programático

Esta atividade busca abordar a análise literária e a compreensão de textos narrativos, centrando-se na obra de Lima Barreto, especificamente em 'Triste Fim de Policarpo Quaresma'. Estudaremos as estruturas narrativas, personagens, cenários, e questões sociais exemplificadas nas obras, como o preconceito racial e as desigualdades sociais. A intenção é proporcionar aos alunos um panorama crítico e detalhado sobre o ambiente literário brasileiro e suas conexões com a realidade social do país.

Biografia e obra de Lima Barreto.
Análise literária de 'Triste Fim de Policarpo Quaresma'.
Elementos da narrativa: enredo, personagens, cenários e tempo.
Temáticas sociais nas obras de Lima Barreto.

Metodologia

A metodologia adotada será a Aprendizagem Baseada em Projetos, aliada à estratégia da Sala de Aula Invertida. Os alunos receberão materiais de leitura prévios e se engajarão em atividades de investigação e análise literária em grupo na sala de aula. Serão estimulados a apresentar suas descobertas por meio de debates, promovendo a troca de ideias e o desenvolvimento do pensamento crítico. As apresentações dos grupos servirão como base para discussões ampliadas sobre as temáticas abordadas nas obras.

Leitura prévia encomendada para casa.
Formação de grupos de investigação literária em sala.
Apresentações dos grupos e debates.
Reflexão coletiva e discussões temáticas.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de 4 horas, divididas em 6 aulas de 40 minutos cada. Essas aulas serão distribuídas de maneira a facilitar a compreensão dos alunos e permitir que a investigação literária seja feita de forma aprofundada e reflexiva.

Aula 1: Apresentação da atividade e distribuição de materiais para leitura prévia.
Aula 2: Formação dos grupos e início das investigações literárias.
Aula 3 e 4: Continuação da pesquisa e preparação para as apresentações.
Aula 5: Apresentações dos grupos.
Aula 6: Debates e reflexões finais.

Avaliação

A avaliação da atividade será baseada na participação ativa dos estudantes, na profundidade de suas análises e na capacidade de argumentação durante os debates. Será considerado, ainda, o engajamento dos grupos nas apresentações, bem como a originalidade e a criatividade na exploração dos elementos literários e temáticos. A avaliação será qualitativa, buscando reconhecer o desenvolvimento de competências linguísticas, críticas e sociais dos alunos durante o processo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários trechos selecionados da obra 'Triste Fim de Policarpo Quaresma', disponibilizados digitalmente ou em cópias impressas. Além disso, será essencial contar com acesso a materiais de apoio como artigos críticos, biografias do autor e vídeos que possam enriquecer a discussão e o entendimento dos temas abordados.

Trechos de 'Triste Fim de Policarpo Quaresma'.
Artigos críticos sobre a obra de Lima Barreto.
Biografia resumida de Lima Barreto.
Vídeos complementares sobre a temática.

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