Laboratório de Substantivos: Construindo um Mundo Novo

Desenvolvida por: Erick … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Gramática e Criação Textual

Nesta atividade prática, os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental serão desafiados a criar um 'novo mundo' utilizando como base a classificação e aplicação de diferentes tipos de substantivos. Divididos em grupos, eles deverão pensar em todos os aspectos que compõem uma sociedade, incluindo seres (substantivos comuns e próprios), lugares (substantivos concretos), sentimentos e ideias (substantivos abstratos), e grupos ou conjuntos (substantivos coletivos). A atividade visa não apenas despertar a criatividade e fortalecer o trabalho em equipe, mas também aprofundar o entendimento dos alunos sobre os diferentes tipos de substantivos e sua importância na construção da realidade. Além disso, cada grupo apresentará o mundo que criou, destacando a função e importância de cada tipo de substantivo utilizado, incentivando assim a prática da oratória e aplicação das normas-padrão da língua portuguesa em situações formais de apresentação.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é ampliar o conhecimento dos alunos sobre a classificação dos substantivos e o papel que desempenham na construção de textos e na compreensão da realidade em que vivemos. Espera-se que, ao final, os alunos sejam capazes de identificar e aplicar corretamente os diferentes tipos de substantivos (comuns, próprios, concretos, abstratos e coletivos) em contextos variados, bem como reconhecer a importância da norma-padrão da língua portuguesa em situações formais de comunicação. Esta atividade também tem como meta fomentar a criatividade, a cooperação entre os alunos durante o trabalho em grupo e a habilidade de apresentação oral.

Identificar e classificar os diferentes tipos de substantivos.
Compreender a importância dos substantivos na construção de textos e na representação da realidade.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e criatividade na criação de um novo mundo.
Praticar a apresentação oral utilizando a norma-padrão da língua.

Habilidades Específicas BNCC

EF69LP56: Fazer uso consciente e reflexivo de regras e normas da norma-padrão em situações de fala e escrita nas quais ela deve ser usada.

Conteúdo Programático

Esta atividade foi cuidadosamente pensada para estimular os alunos a aplicarem seus conhecimentos sobre substantivos de uma maneira ativa e criativa. Os alunos irão explorar a fundo a classificação dos substantivos, aprofundando-se em como estes formam a base de nossa percepção e articulação do mundo à nossa volta. Ao criar um 'novo mundo', os estudantes terão a oportunidade de ver como os substantivos comuns, próprios, concretos, abstratos e coletivos se interligam para formar a estrutura de qualquer sociedade ou narrativa.

Classificação dos Substantivos: Comuns, Próprios, Concretos, Abstratos e Coletivos
Importância dos Substantivos na Construção de Textos e Representação da Realidade
Norma-padrão da Língua Portuguesa

Metodologia

A metodologia ativa será empregada nesta atividade, incentivando os alunos a serem protagonistas do próprio aprendizado através da criação ativa e da participação em grupo. Os estudantes serão divididos em grupos para discutir e desenvolver seus 'novos mundos', o que estimula o trabalho colaborativo e a troca de ideias. Cada grupo fará uma apresentação de seu mundo para a turma, momento em que a aplicação da norma-padrão da língua será avaliada.

Trabalho em Grupo
Criação Colaborativa
Discussões Guiadas
Apresentações Orais

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será executada ao longo de duas aulas de 40 minutos. Na primeira aula, os conceitos serão revisados e a atividade será introduzida e organizada. As ideias iniciais para os 'novos mundos' serão discutidas em grupo. A segunda aula será dedicada à finalização dos detalhes dos mundos criados e às apresentações.

Aula 1: Introdução aos Substantivos e Organização da Atividade
Aula 2: Criação Final e Apresentações dos 'Novos Mundos'

Avaliação

O processo de avaliação considerará vários aspectos: a criatividade e originalidade do 'novo mundo' criado, a correta aplicação dos conhecimentos sobre os diferentes tipos de substantivos no projeto, a habilidade de trabalhar em equipe, e a clareza e aderência à norma-padrão da língua durante a apresentação. Serão estabelecidos critérios claros de avaliação para cada um desses aspectos, permitindo que os alunos saibam exatamente o que é esperado deles. A avaliação será tanto formativa quanto somativa, visando entender o processo de aprendizado do aluno e o produto final de seu trabalho em grupo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos básicos como lousa, giz, papel, canetas e marcadores. A utilização de tecnologia será bem-vinda, podendo os alunos utilizar computadores ou tablets para a pesquisa durante a elaboração de seus mundos. Serão também utilizadas ferramentas digitais de apresentação para auxiliar na exposição dos 'novos mundos' criados pelos grupos.

Lousa e giz
Papel e materiais de escrita
Computadores ou tablets (se disponíveis)
Ferramentas digitais de apresentação

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