O Grande Debate: Heróis e Vilões

Desenvolvida por: Carlos (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Expressão Oral e Argumentação

Esta atividade, direcionada aos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental, tem como pilar o desenvolvimento de habilidades de argumentação e expressão oral. Através de um formato de debate, cada participante escolherá um personagem, podendo ser este real ou fictício, que considere um herói ou vilão. O objetivo é preparar argumentos sólidos para defender a escolha em frente aos colegas. O debate ocorrerá em duplas, com personagens opostos, promovendo uma dinâmica rica em diálogo e reflexão crítica. Este exercício não só fomenta a fluência verbal e habilidades de persuasão, mas também estimula a pesquisa e fundamentação de opiniões, além de proporcionar o respeito mútuo e a escuta ativa. Incluir temas contemporâneos e históricos pode enriquecer as apresentações e trazer diversidade para as discussões.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade abrangem o desenvolvimento da capacidade de argumentar com clareza, estruturando pensamentos de forma coerente e persuasiva. Almeja também melhorar a expressão oral dos estudantes, encorajando-os a falar em público de maneira confiante. Além do mais, busca promover habilidades analíticas, incentivando os alunos a pesquisar e fundamentar suas opiniões com fatos e fontes confiáveis. Este debate é uma oportunidade de praticar a escuta ativa e o respeito pelas opiniões alheias, competências essenciais para o convívio social harmonioso.

Desenvolver habilidades de argumentação e expressão oral
Fomentar a pesquisa e o pensamento crítico
Promover a escuta ativa e respeito pelas diferentes opiniões
Melhorar a autoconfiança para falar em público
Estimular a organização lógica do discurso

Conteúdo Programático

O conteúdo desta atividade envolve a prática de argumentação, técnicas de debate, e expressão oral, visando o aprimoramento da capacidade dos alunos de defender ideias de forma coerente e persuasiva. Além disso, haverá um foco na pesquisa e no desenvolvimento de um pensamento crítico sobre os personagens escolhidos, sejam eles heróis ou vilões, de diferentes contextos e histórias. A atividade proporciona um espaço para praticar a escuta ativa e o respeito por opiniões divergentes, enriquecendo o repertório cultural e social dos alunos.

Técnicas e estruturas de argumentação
Princípios de debates formais e informais
Pesquisa e análise crítica de personagens
Expressão oral e apresentação pública
Respeito à diversidade de opiniões

Metodologia

Utilizaremos a metodologia ativa 'Roda de Debate', onde os alunos serão encorajados a expressar suas opiniões de forma estruturada e fundamentada. Essa abordagem destaca a importância da interação direta entre os alunos, promovendo a escuta ativa e o pensamento crítico. A atividade será praticada em duplas, permitindo a troca de ideias e o desenvolvimento de argumentos convincentes, com o professor atuando como um facilitador para garantir que todos os estudantes tenham oportunidade igual de participação.

Preparação de argumentos em duplas
Exposição e defesa dos argumentos em formato de debate
Uso de fichas ou slides para apoio aos argumentos
Votação e reflexão sobre os argumentos apresentados
Feedback construtivo do professor e colegas

Avaliação

A avaliação será baseada na qualidade e clareza dos argumentos apresentados, bem como na capacidade de expressão oral e respeito às regras do debate. Consideraremos também o esforço na pesquisa e a originalidade dos argumentos. Será importante observar a habilidade de escuta ativa e a interação respeitosa com os colegas durante o debate. Exemplos específicos de boas práticas e áreas de melhoria serão destacados para cada aluno, visando o desenvolvimento contínuo das habilidades de falar em público e argumentação.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade, será necessário um espaço adequado que permita a formação de uma roda com todos os participantes. Serão utilizados recursos como fichas ou slides para a apresentação dos argumentos, além de materiais de apoio para pesquisa sobre os personagens. O recurso mais valioso, no entanto, será a interação e engajamento dos alunos, fundamental para o sucesso da atividade.

Espaço físico adequado para o debate
Fichas ou slides para apresentação dos argumentos
Acesso a materiais de pesquisa (livros, internet)
Quadro branco ou flipchart para anotações durante o debate

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