O conteúdo programático da atividade envolve o estudo e a análise de diferentes gêneros textuais, a interpretação e produção de textos, além da discussão de temáticas atuais e relevantes para a formação cidadã dos alunos. A seleção de filmes e séries será feita com o intuito de abordar questões sociais, culturais e emocionais, possibilitando uma conexão direta com a vida dos alunos e com o mundo ao seu redor.

A metodologia adotada para esta atividade fundamenta-se em princípios de metodologias ativas de aprendizagem, em que os alunos terão um papel central no processo educativo. Através da visualização dos filmes, debate em grupo e produção textual, os alunos serão incentivados a construir conhecimento de forma colaborativa, expressar suas ideias e opiniões com fundamento e criatividade. Este processo permitirá que os estudantes desenvolvam habilidades de análise crítica, interpretação e argumentação de forma significativa e engajada.

A atividade será dividida em quatro encontros de 190 minutos cada, totalizando aproximadamente 14 horas ao longo de duas semanas. Cada encontro incluirá a exibição de um ou mais trechos, seguido de debates e atividades de escrita, proporcionando momentos de análise, reflexão e criação.

Para a execução desta atividade serão necessários os seguintes recursos: uma sala equipada com projetor e sistema de som para a exibição dos filmes, acesso à internet para a seleção dos trechos a serem utilizados, materiais de escrita para os estudantes e cópias impressas ou digitais dos critérios de avaliação e orientações gerais da atividade. Estes recursos possuem um papel crucial para garantir o êxito da atividade, possibilitando uma experiência imersiva e facilitando a participação ativa dos alunos.