O conteúdo programático da atividade abarca a leitura e discussão de obras literárias portuguesas, bem como a análise dos elementos literários presentes nos textos escolhidos pelos alunos. A intenção é estimular a curiosidade e o gosto pelo exercício literário, reforçando os conhecimentos sobre a cultura lusitana através das produções literárias. Ao longo das discussões, serão abordados temas como contexto histórico e cultural das obras, características estilísticas dos autores, e a relação entre textos e outras artes, como cinema e teatro. Esse conteúdo será explorado de forma analítica e crítica, incentivando os alunos a correlacionar suas leituras com experiências pessoais e a contemporaneidade.

A metodologia empregada nesta atividade envolve a leitura autônoma e individual de romances, contos ou poemas da literatura portuguesa, seguida pela preparação para o Clube do Livro, onde cada aluno compartilhará suas impressões e análises sobre a obra lida. Este espaço proporciona aos alunos a oportunidade de interagir, discutir e refletir coletivamente sobre as diferentes interpretações e percepções das obras, desenvolvendo suas habilidades de comunicação verbal e empatia. A mediação do professor será essencial para orientar o debate, garantir a participação de todos e facilitar a compreensão de elementos literários e temáticos. Estes métodos visam tanto o engajamento individual quanto uma interação colaborativa, promovendo uma aprendizagem significativa e integrada.

O cronograma da atividade foi desenhado para ser realizado em uma única aula de 60 minutos, maximizando o tempo disponível para a interação e discussão em sala de aula. A proposta é que os alunos cheguem à aula já tendo lido a obra de sua escolha, permitindo assim que o encontro se concentre inteiramente na troca de impressões e debates. A primeira parte da aula será destinada à apresentação das obras por cada aluno, seguida de uma sessão de discussão aberta mediada pelo professor, onde serão abordados tópicos relevantes sobre os textos, como temas, personagens e estilo literário. Este cronograma permite uma exploração abrangente e dinâmica dos textos em um curto espaço de tempo, estimulando o envolvimento e reflexão dos alunos no ambiente escolar.

Para a execução da atividade 'Clube do Livro: Explorando o Imaginário Literário Lusitano', serão necessários recursos que favoreçam tanto a leitura autônoma quanto a discussão coletiva em sala de aula. Os materiais exigidos serão, principalmente, as obras literárias que os alunos escolheram para a leitura e qualquer recurso audiovisual que eles desejem utilizar para a apresentação de suas análises. Adicionalmente, um espaço adequado para o encontro, que permita uma disposição confortável dos alunos para promover o debate e a troca de ideias, será essencial. Estes recursos visam proporcionar um ambiente acolhedor, que incentive a comunicação e a partilha de experiências literárias de forma significativa e integrada.