A atividade 'Detetives da Cultura: Desvendando Histórias' tem como objetivo proporcionar aos alunos do 7º ano do Ensino Fundamental uma imersão na literatura de diversas culturas, utilizando a metodologia ativa de Sala de Aula Invertida, Aprendizagem Baseada em Jogos e Roda de Debate. Os alunos, divididos em grupos, receberão em casa trechos de obras literárias de diferentes culturas para leitura e pesquisa. Eles deverão investigar o contexto histórico, geográfico e cultural em que as obras foram escritas. Em sala de aula, cada grupo apresentará suas descobertas, enfatizando como o texto reflete os valores sociais, culturais e humanos da época e lugar. Esta apresentação será seguida por uma Roda de Debate, onde os estudantes discutirão as diversas visões de mundo apresentadas, promovendo um diálogo enriquecedor entre os contextos culturais estudados e o universo pessoal dos alunos.
Esta atividade visa desenvolver habilidades críticas e analíticas nos alunos, permitindo que compreendam a importância da diversidade cultural através da literatura. Ao analisarem textos de diferentes contextos, os estudantes poderão inferir valores sociais, culturais e humanos presentes nas obras, reconhecendo a importância do contexto histórico e geográfico na sua produção. Além disso, a atividade busca estimular a habilidade de argumentação e debate, promovendo o respeito por diferentes visões de mundo.
O conteúdo programático da atividade inclui estudo de diferentes culturas através de trechos literários, investigação dos contextos históricos, geográficos e culturais relacionados às obras, desenvolvimento de habilidades críticas e compreensão da importância da diversidade cultural. Abordaremos também técnicas eficazes para apresentações em grupo e estratégias para debates construtivos.
Utilizaremos a Sala de Aula Invertida, onde o aprendizado inicial ocorre fora da sala, por meio da leitura e pesquisa. Em sala, aplicaremos a Aprendizagem Baseada em Jogos, onde os alunos apresentarão suas descobertas de maneira interativa. Seguiremos com uma Roda de Debate, fomentando a discussão e o diálogo entre as diferentes culturas estudadas.
A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os grupos farão suas apresentações, e na segunda, realizaremos a Roda de Debate.
A avaliação será baseada na qualidade e profundidade da pesquisa e apresentação dos grupos, considerando a capacidade de análise crítica do contexto das obras. Serão avaliados também a participação ativa e o respeito durante a Roda de Debate, medindo a habilidade dos alunos de argumentar e responder a pontos de vistas diferentes. Exemplos práticos de avaliação incluem rubricas para apresentação, contribuição individual no debate e reflexão escrita sobre o aprendizado na atividade.
Os recursos necessários incluem acesso à biblioteca ou fontes online para pesquisa dos textos literários, sala de aula equipada com recursos audiovisuais para as apresentações, e materiais para anotação e desenvolvimento do debate. Ferramentas digitais podem ser utilizadas para facilitar a pesquisa e apresentação dos alunos.
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