O conteúdo programático visa proporcionar uma visão abrangente sobre as variações linguísticas brasileiras, destacando a coexistência de diferentes dialetos e sotaques. Serão abordados os conceitos de norma-padrão e as fontes de preconceito linguístico, para que os alunos possam compreender as influências sociais que atuam sobre a língua. A atividade se centra em promover uma conscientização social e cultural sobre as diversas manifestações linguísticas, motivando os alunos a apreciar essa diversidade como parte essencial da identidade nacional.

A metodologia aplicada nesta atividade envolve tanto a exposição teórica quanto a prática interativa entre os alunos. Inicialmente, recursos audiovisuais serão utilizados para introduzir o tema, seguidos pela dinâmica de debate em grupos, que estimula o raciocínio crítico e a capacidade argumentativa dos estudantes. A composição dos grupos será aleatória, promovendo uma diversidade de pensamentos e maximizando o aprendizado colaborativo. Ao final, a apresentação das conclusões dos grupos permite que todos compartilhem aprendizados adquiridos, enriquecendo o conhecimento coletivo.

O cronograma é distribuído em duas aulas de 60 minutos cada, totalizando uma carga horária de 2 horas, de forma a permitir a introdução, o desenvolvimento e a sistematização do tema proposto. No primeiro encontro, a ênfase estará na exposição dos conteúdos e na dinâmica de debate, e na segunda aula, os alunos terão a oportunidade de apresentar os resultados das discussões, promovendo integração entre os grupos.

Os recursos utilizados incluem uma seleção criteriosa de materiais audiovisuais que exemplifiquem a diversidade linguística no Brasil. Além disso, serão fornecidos materiais de apoio impressos que conterão informações adicionais sobre os conceitos de norma-padrão e preconceito linguístico. Ferramentas tecnológicas também serão empregadas para facilitar a exibição dos vídeos e áudios, garantindo um ambiente de aprendizagem mais dinâmico e interativo.