Super-Heróis da Leitura

Desenvolvida por: Vivian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Graphic Novels

A atividade Super-Heróis da Leitura visa promover a leitura crítica e a expressão oral dos alunos do 7º ano do Ensino Fundamental, por meio da exploração das graphic novels. Os estudantes serão divididos em grupos e a cada um será destinada uma graphic novel diferente. A escolha dessas obras permitirá aos alunos entrar em contato com uma variedade de estilos narrativos e visuais, enriquecendo sua experiência de leitura. Após a leitura individual, cada grupo discutirá os principais elementos da história, como personagens, enredo, tempo e espaço, e analisará como esses elementos contribuem para a construção da trama. Esta discussão em grupo será guiada por questões fornecidas pelo professor, promovendo um ambiente de diálogo e reflexão crítica. Posteriormente, cada grupo apresentará suas conclusões para a turma, destacando aspectos que mais lhes agradaram. Este momento de compartilhamento permitirá a troca de impressões e a ampliação do repertório cultural e literário dos alunos. A atividade não só incentiva a prática da leitura como também desenvolve habilidades de argumentação, síntese e apresentação oral.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem por objetivo incentivar a leitura autônoma e crítica de diferentes gêneros literários, enfocando as graphic novels. Além disso, busca-se promover a capacidade dos alunos de identificar e analisar os elementos constitutivos da narrativa, como personagens, enredo, tempo e espaço, e compreender como esses elementos se interrelacionam para construir a trama. Através da discussão em grupo e da apresentação oral, os estudantes terão a oportunidade de expressar suas opiniões, realizar trocas significativas com seus pares e desenvolver habilidades de comunicação oral, estimulando o respeito pelas diferentes interpretações e pontos de vista.

Promover a leitura crítica e autônoma de graphic novels
Analisar os elementos estruturais da narrativa
Desenvolver habilidades de expressão oral e argumentação
Estimular o trabalho em equipe e o respeito por diferentes perspectivas
Familiarizar os alunos com a diversidade do gênero graphic novel

Conteúdo Programático

O conteúdo programático centra-se no estudo das graphic novels como um gênero literário rico e diversificado, explorando suas particularidades narrativas e visuais. Será dada ênfase aos elementos da narrativa, tais como enredo, personagens, tempo e espaço, e como eles se articulam nas graphic novels para criar histórias envolventes e significativas. Esta unidade visa também aprimorar as habilidades de comunicação dos alunos, por meio da discussão em grupo e da apresentação oral, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo.

Introdução ao gênero das graphic novels
Análise dos elementos constitutivos da narrativa
Técnicas de leitura crítica
Prática de discussão em grupo e apresentação oral

Metodologia

A metodologia ativa será aplicada para engajar os alunos de forma participativa na construção do conhecimento. Inicialmente, os estudantes lerão as graphic novels selecionadas individualmente, promovendo a autonomia e o gosto pela leitura. Seguir-se-á a discussão em grupos pequenos, onde serão estimuladas a argumentação crítica e a síntese de ideias, facilitando a assimilação do conteúdo de forma colaborativa. Por fim, as apresentações orais permitirão que os alunos compartilhem suas análises e apreciações, incentivando a escuta ativa e a comunicação eficaz.

Leitura individual das graphic novels
Discussão em grupo com base em questões norteadoras
Preparação e apresentação de conclusões para a turma
Feedback construtivo e debate guiado pelo professor

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, ocorrerá a leitura individual seguida de discussão em grupo sobre as graphic novels. Na segunda aula, os grupos prepararão e apresentarão suas conclusões, finalizando com uma rodada de feedback e debate coletivo.

Aula 1: Leitura individual e discussão em grupo.
Aula 2: Preparação e apresentação das conclusões, feedback e debate.

Avaliação

A avaliação será formativa e baseada na participação ativa dos alunos durante toda a atividade. Serão considerados critérios como a compreensão e análise crítica dos elementos da narrativa, a qualidade da argumentação durante as discussões em grupo, a clareza e organização das ideias na apresentação oral, além da capacidade de trabalho em equipe. O feedback será personalizado para cada grupo, ressaltando pontos positivos e áreas para melhoria, visando ao desenvolvimento contínuo das habilidades de leitura, análise e expressão oral dos alunos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessárias cópias das graphic novels selecionadas para cada grupo, um espaço adequado que permita a discussão em grupos e a apresentação oral, além de materiais para anotações como cadernos e canetas. Recursos audiovisuais, como projetor ou quadro interativo, podem ser utilizados para enriquecer as apresentações dos alunos e facilitar o compartilhamento de ideias.

Cópias das graphic novels
Espaço físico adequado para leitura, discussão e apresentação
Materiais de anotação
Recursos audiovisuais para apresentações

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