Variação Linguística em Poesia: Criando Versos Diversos

Desenvolvida por: Patric… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Variações Linguísticas e Poesia

Nesta atividade, os estudantes criarão poesias utilizando diferentes variações linguísticas, como regionalismos e gírias. Durante a roda de debate, os alunos compartilharão suas criações e discutirão como a escolha das palavras impacta o significado e a emoção no poema. A atividade promove a apreciação das nuances da língua portuguesa, mostrando que cada variação acrescenta uma camada de significado à comunicação.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo de aprendizagem desta atividade é auxiliar os alunos a reconhecerem e utilizarem as variadas formas da língua portuguesa para enriquecer suas produções poéticas. Ao explorar regionalismos e gírias, os estudantes são incentivados a valorizar e usar intencionalmente as múltiplas variantes da língua, desenvolvendo uma consciência crítica sobre o impacto que diferentes escolhas linguísticas têm na expressão e na comunicação. Esta prática não só estimula o uso criativo do idioma, mas também reconhece e legitima as diferenças culturais que as variações linguísticas representam.

Reconhecer e valorizar as variações linguísticas na poesia.
Desenvolver habilidades de expressão criativa através da poesia.
Apreciar a diversidade cultural refletida nas variações linguísticas.

Habilidades Específicas BNCC

EF67LP12: Produzir resenhas críticas, vlogs, vídeos, podcasts variados e produções e gêneros próprios das culturas juvenis (algumas possibilidades: fanzines, fanclipes, e-zines, gameplay, detonado etc.), que apresentem/descrevam e/ou avaliem produções culturais (livro, filme, série, game, canção, disco, videoclipe etc.) ou evento (show, sarau, slam etc.), tendo em vista o contexto de produção dado, as características do gênero, os recursos das mídias envolvidas e a textualização adequada dos textos e/ou produções.
EF67LP38: Analisar os efeitos de sentido do uso de figuras de linguagem, como comparação, metáfora, metonímia, personificação, hipérbole, dentre outras.

Conteúdo Programático

Dentro do conteúdo programático, a atividade permitirá que os alunos explorem a diversidade linguística através da análise e criação de poemas que refletem variantes linguísticas. Além de estimular a criatividade, o exercício promoverá debates que aprofundam o entendimento sobre o efeito das figuras de linguagem e a importância das variações regionais e culturais na comunicação eficaz. Este conteúdo visa preparar os alunos para se tornarem comunicadores mais competentes e culturalmente conscientes.

Exploração de variações linguísticas e suas características.
Discussão sobre o uso expressivo da linguagem na poesia.
Análise de figuras de linguagem e seus efeitos.

Metodologia

A metodologia será centrada em abordagens interativas e baseadas em projetos, priorizando a participação ativa dos alunos na criação e debate de poesias. A aplicação prática por meio da criação de poemas permitirá que os alunos internalizem conceitos teóricos, enquanto a roda de debate proporcionará um espaço para troca de ideias e sensibilização crítica sobre os diferentes usos da linguagem, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo.

Criação de poemas individuais ou em grupo.
Roda de debate para compartilhamento e análise das produções poéticas.
Utilização de exemplos de poesia que utilizam diferentes variações linguísticas.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será organizada em duas aulas de sessenta minutos, permitindo um equilíbrio entre a introdução teórica, a prática de criação e o espaço para debates. A primeira aula será dedicada à explicação dos conceitos e à criação dos poemas, enquanto a segunda focará no compartilhamento e discussão das produções em roda de debate, com tempo para feedback e reflexão.

Aula 1: Introdução à variação linguística e criação de poesias.
Aula 2: Roda de debate e análise das poesias criadas.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação dos alunos nas atividades e no processo de elaboração dos poemas, com ênfase na criatividade e no uso consciente das variações linguísticas. Serão considerados os seguintes critérios: originalidade e criatividade na criação poética, uso eficaz das variações linguísticas, envolvimento nos debates e capacidade de reflexão crítica sobre as escolhas linguísticas e seu efeito na comunicação. Exemplos de critérios incluem: análise do uso de gírias ou regionalismos e como estes contribuem para o tema do poema, além de comentários críticos durante os debates que demonstrem compreensão dos aspectos discutidos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da atividade, serão disponibilizados materiais acessíveis e compatíveis com o tema, garantindo que os alunos tenham ferramentas adequadas para criar seus poemas e participar das discussões. O uso de recursos digitais, físicos e audiovisuais ajudará a diversificar a abordagem pedagógica, oferecendo múltiplas perspectivas para a exploração das variações linguísticas na poesia.

Textos e exemplos de poesias com diferentes variações linguísticas.
Materiais de escrita (papel, canetas, lápis).
Acesso a dispositivos multimídia para apresentação e debate.

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