O conteúdo programático da atividade está centrado na prática de escrita criativa e reflexão linguística. A introdução dos conceitos gramaticais será feita de forma contextualizada, oferecendo aos alunos a oportunidade de aplicar regras de ortografia e concordância enquanto exploram sua criatividade. Além disso, o estudo dos elementos narrativos contribuirá para a organização lógica e coerente das ideias. O conteúdo foi estruturado para fortalecer o pensamento crítico, possibilitando ao aluno reconhecer a importância da gramática na efetividade da comunicação escrita, além de desenvolver uma consciência do impacto social e ético de suas produções.

A metodologia desenvolvida para esta atividade coloca os alunos no centro do processo de aprendizagem, adotando abordagens participativas e inclusivas. Durante a oficina, os estudantes terão a oportunidade de expressarem suas ideias livremente e receberem feedback positivo e formativo de seus pares. Esse ambiente colaborativo é essencial para fortalecer a confiança dos alunos em suas habilidades de escrita. A roda de debate será uma oportunidade para estimular o pensamento crítico e a capacidade de argumentação, enquanto os estudantes discutem e avaliam as narrativas uns dos outros. A troca de ideias e críticas construtivas possibilitará o aperfeiçoamento constante das produções.

O cronograma foi estruturado para ser executado em uma única aula de 60 minutos. A atividade permitirá que os alunos se envolvam de maneira intensiva em um curto período, começando com a introdução teórica dos elementos narrativos e conceitos gramaticais. Posteriormente, os alunos passarão para a prática de escrita, dedicando tempo para exercícios criativos e desenvolvimento de textos. O fechamento da aula será marcado pela roda de debate, onde os alunos apresentarão suas produções, receberão e oferecerão feedback, consolidando assim o aprendizado vivenciado ao longo da atividade.

Os materiais e recursos utilizados na atividade serão simples e acessíveis, visando a máxima inclusão e participação. Papel e caneta serão os principais instrumentos, incentivando o foco na escrita manual, promovendo um ambiente de aprendizado sem distrações digitais. Além disso, textos de exemplo e listas de verificação servirão como guias de referência para os alunos durante a oficina, facilitando a compreensão das regras e estruturas narrativas.

Sabemos que garantir a inclusão e acessibilidade é um desafio constante para os educadores, mas não podemos deixar de apresentar estratégias práticas para atingir este objetivo. Mesmo sem condições ou deficiências específicas na turma, é essencial promover estratégias de inclusão para todas as diversidades presentes. As atividades propostas são adaptáveis a diferentes estilos de aprendizagem, enfatizando o apoio entre pares e a mediação de conflitos. Promover a empatia e a capacidade de argumentar em um ambiente seguro e respeitoso pode ser facilitado pela abordagem participativa das rodas de debate.