O conteúdo programático abrange desde o desenvolvimento de habilidades comunicativas e técnicas digitais até a sensibilização e discussão sobre saúde mental. O processo de pesquisa, entrevista e coleta de dados sobre saúde mental e prevenção do suicídio visa a aprofundar o conhecimento dos alunos sobre o tema, enquanto a prática de edição de áudio, vídeo e manutenção de blog desenvolve competências técnicas. A ética na coleta e tratamento das informações e na promoção de um diálogo construtivo sobre o tema são aspectos centrais do currículo.

A metodologia ativa será aplicada por meio de atividades mão-na-massa e rodas de debate, promovendo um aprendizado prático e participativo. Os alunos trabalharão em grupos para pesquisar, criar e compartilhar conteúdos, alternando entre os papéis de produtores e críticos. A roda de debate servirá como um espaço para discussão do processo de produção, dos temas tratados e das dificuldades encontradas, incentivando a reflexão crítica e o aprimoramento dos trabalhos.

A atividade terá uma carga horária total de 9 horas, divididas em quatro sessões de aproximadamente duas horas e quinze minutos cada. Na primeira sessão, será feita a introdução ao projeto e as primeiras orientações sobre o tema e métodos de pesquisa. Nas sessões seguintes, os alunos trabalharão na produção dos conteúdos, com momentos reservados para oficinas de edição e rodas de debate. A última sessão será dedicada à finalização dos projetos e à preparação para a apresentação à comunidade escolar.

Para a realização desta atividade, serão necessários acesso à internet, computadores ou dispositivos móveis com software de edição de áudio e vídeo, gravador de áudio (podem ser utilizados smartphones), espaços para a realização de entrevistas, acesso a profissionais da área de psicologia para entrevistas e uma plataforma de blog gratuita para a publicação do conteúdo produzido. Além disso, materiais de apoio sobre saúde mental, técnicas de entrevista e edição de conteúdo digital serão fornecidos aos alunos.