Caça às Figuras de Linguagem

Desenvolvida por: Clea E… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Figuras de linguagem

A atividade 'Caça às Figuras de Linguagem' visa proporcionar uma aprendizagem dinâmica e interativa sobre as figuras de linguagem, utilizando a metodologia Aprendizagem Baseada em Jogos. Nesta atividade, os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental serão divididos em equipes, onde cada uma receberá cartões contendo exemplos de diversas figuras de linguagem, como ironia, eufemismo, antítese, entre outras. Esses exemplos incluirão trechos de músicas, poemas e anúncios publicitários, permitindo aos alunos relacionar os conteúdos estudados com suas experiências cotidianas e a cultura popular. Cada equipe terá um tabuleiro, no qual precisará posicionar os cartões nas categorias corretas, promovendo uma discussão crítica e reflexiva sobre a linguagem e seus efeitos. Após a classificação, cada equipe selecionará um dos exemplos para apresentar ao restante da sala, explicando a figura de linguagem identificada e o efeito de sentido que ela produz no contexto escolhido. Este jogo não só fomenta a análise crítica e o trabalho em equipe, mas também incentiva a expressão oral, a argumentação e a compreensão leitora, aspectos fundamentais para o desenvolvimento integral dos alunos.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é aprofundar o conhecimento dos alunos sobre as figuras de linguagem, desenvolvendo habilidades de análise crítica, interpretação de texto, expressão oral e trabalho em equipe. Ao classificar e apresentar os cartões com exemplos das figuras de linguagem, os alunos serão capazes de identificar e compreender a importância desses recursos estilísticos na construção de sentidos nos diferentes contextos comunicativos. Ademais, a atividade estimula a argumentação e a reflexão sobre como a linguagem pode ser explorada de forma criativa e expressiva em diversos gêneros textuais, contribuindo assim para a formação de leitores mais críticos e produtores de texto mais conscientes das possibilidades expressivas da língua.

Identificar e classificar diferentes figuras de linguagem em exemplos variados.
Analisar os efeitos de sentido produzidos pelas figuras de linguagem.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e comunicação eficaz.
Incentivar a análise crítica e reflexiva sobre o uso da linguagem.
Promover a compreensão da importância das figuras de linguagem na expressão de ideias e emoções.

Conteúdo Programático

Esta atividade abrange o estudo das figuras de linguagem, elementos fundamentais para a compreensão e produção de textos. Através da análise de exemplos retirados de músicas, poemas e anúncios publicitários, os alunos terão a oportunidade de explorar como as figuras de linguagem, como ironia, eufemismo, antítese, entre outras, são utilizadas para criar efeitos de sentido específicos, enriquecendo a mensagem transmitida. A classificação e apresentação desses exemplos servirão como base para discussões em sala de aula, incentivando os alunos a refletir sobre o papel da linguagem artística e publicitária na sociedade.

Definição e classificação das figuras de linguagem.
Análise de exemplos de figuras de linguagem em textos diversos.
Efeitos de sentido produzidos pelo uso das figuras de linguagem.
Discussão sobre o papel da linguagem na arte e na publicidade.
Exercício de aplicação e produção de textos utilizando figuras de linguagem.

Metodologia

A metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Jogos será aplicada nesta atividade, com o objetivo de estimular o envolvimento ativo dos alunos no processo de aprendizagem. A divisão dos alunos em equipes promove o trabalho colaborativo e a discussão, essenciais para a construção conjunta do conhecimento. O uso dos cartões e do tabuleiro incentiva a interação e o raciocínio, à medida que os estudantes classificam os exemplos de acordo com as figuras de linguagem correspondentes. Ao final, a apresentação dos exemplos escolhidos por cada equipe permitirá a articulação entre teoria e prática, reforçando os conceitos aprendidos através da expressão oral e da argumentação.

Aprendizagem Baseada em Jogos
Trabalho em equipe
Análise e classificação de exemplos
Apresentação e discussão em grupo
Reflexão crítica sobre o uso da linguagem

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os conceitos sobre figuras de linguagem serão revisados, e as equipes receberão os cartões e o tabuleiro para iniciar a classificação dos exemplos. A segunda aula será dedicada às apresentações das equipes e à discussão conjunta sobre os efeitos de sentido produzidos pelas figuras de linguagem identificadas.

Aula 1: Introdução, formação das equipes e início da atividade prática.
Aula 2: Continuação da atividade prática, apresentações das equipes e discussão.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante toda a atividade, na correta classificação dos cartões nas categorias das figuras de linguagem e na qualidade das apresentações de cada equipe. Serão considerados critérios como o entendimento demonstrado sobre cada figura de linguagem, a capacidade de explicação e argumentação sobre os efeitos de sentido, além da colaboração e engajamento com a equipe. Um exemplo de avaliação pode ser a atribuição de pontos para cada cartão corretamente classificado, bem como para a apresentação, levando em conta a clareza, a precisão das informações e a criatividade na explanação.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários cartões impressos com os exemplos de figuras de linguagem, tabuleiros com as categorias das figuras de linguagem para cada equipe, projeção de textos selecionados (músicas, poemas, anúncios publicitários) para revisão e discussão, além de materiais para anotação, como papéis e canetas. O uso de recursos audiovisuais, como vídeos ou áudios dos exemplos, pode enriquecer as apresentações das equipes, tornando a experiência mais imersiva e facilitando a compreensão dos conteúdos abordados.

Cartões impressos com exemplos de figuras de linguagem
Tabuleiros para classificação das figuras de linguagem
Projetor e computador para exibição de textos e vídeos
Materiais de escrita (papéis, canetas)
Recursos audiovisuais (vÃdeos, músicas)

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula