Esta atividade prática permite aos alunos do 8º ano do Ensino Fundamental uma imersão criativa e educacional nas diferentes eras do cinema, desde o cinema mudo até o cinema contemporâneo. Os alunos serão divididos em grupos e, após uma breve exploração teórica sobre as características marcantes de cada era, incluindo elementos técnicos e estilísticos, terão a tarefa de produzir curtas-metragens que homenageiem a era selecionada. Utilizando recursos disponíveis na escola e dispositivos móveis, cada grupo desenvolverá um curta que capture a essência da era escolhida. Essa atividade culminará com uma sessão de exibição dos curtas produzidos, promovendo uma discussão rica sobre as escolhas criativas, os elementos de intertextualidade e as referências utilizadas, fomentando o entendimento e a apreciação crítica do cinema.
O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos um aprendizado multidisciplinar que abrange as artes, história e tecnologia, através da criação de curtas-metragens. Além de desenvolver habilidades técnicas relacionadas à produção audiovisual, os alunos também exercitarão a criatividade, o trabalho em equipe e a capacidade de pesquisa e análise crítica sobre obras cinematográficas. Será uma oportunidade para compreender as mudanças técnicas, sociais e culturais influenciadas pelo cinema ao longo do tempo, além de identificar a intertextualidade presente nas produções.
O conteúdo programático desta atividade abordará uma introdução às eras do cinema, destacando o cinema mudo, a era dourada de Hollywood, o cinema moderno e o contemporâneo. Além disso, será dada ênfase às técnicas de produção de filmes, incluindo roteiro, direção, edição e uso de dispositivos móveis como recursos acessíveis para filmagem. Os estudantes também serão encorajados a explorar as relações intertextuais entre as obras produzidas e os filmes que marcaram cada era.
A metodologia aplicada será a Atividade Mão-na-massa e a Aprendizagem Baseada em Projetos, onde os alunos terão a oportunidade de aprender fazendo, por meio do desenvolvimento de projetos de curtas-metragens. Inicialmente, haverá uma exploração teórica para fornecer o contexto histórico e técnico necessário. Em seguida, grupos serão formados para o desenvolvimento dos projetos, estimulando a colaboração, o pensamento crítico e a criatividade. Os projetos serão guiados desde a concepção até a exibição final, incentivando um ciclo completo de aprendizagem prática.
A carga horária total da atividade será de 2 horas, divididas em 2.4 aulas de 50 minutos.
A avaliação será realizada por meio da análise dos curtas-metragens produzidos, considerando critérios como criatividade, aderência à era cinematográfica escolhida, qualidade técnica do vídeo e capacidade de trabalhar em equipe. A sessão de exibição será seguida de uma discussão crítica, onde os alunos terão a oportunidade de explicar suas escolhas criativas e avaliar os trabalhos dos colegas, promovendo a intertextualidade e a compreensão crítica.
Os recursos necessários para a atividade incluem acesso a dispositivos móveis com capacidade de filmagem e edição, projetor para a sessão de exibição dos curtas, e materiais para pesquisa sobre as diferentes eras do cinema. Será encorajado o uso de softwares de edição gratuitos e acessíveis, além de recursos online para pesquisa e inspiração.
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