O conteúdo programático abrange a introdução aos diferentes gêneros literários, estratégias de leitura para compreensão e interpretação de textos literários, e técnicas de argumentação e debate. O programa visa aprofundar o conhecimento dos alunos sobre os elementos constitutivos das obras literárias, como estrutura narrativa, personagens, tempo, espaço e recursos estilísticos, além de incentivar a análise da maneira como esses aspectos influenciam o sentido da obra.

A atividade será guiada por metodologias ativas, tais como Roda de Debate, Aprendizagem Baseada em Projetos, Sala de Aula Invertida e Aprendizagem Baseada em Jogos. Estas abordagens incentivam a participação ativa dos alunos, colocando-os no centro do processo de aprendizagem, facilitando assim a construção do conhecimento de forma colaborativa. Cada grupo realizará a leitura autônoma do livro designado e, posteriormente, compartilhará suas observações e análises na Roda de Debate, espaço que também promoverá a escuta ativa e a valorização das diferentes percepções e conclusões sobre os textos lidos.

A atividade será desenvolvida ao longo de seis aulas de 50 minutos, permitindo tempo adequado para a leitura, preparação e realização dos debates. A divisão dos grupos e a distribuição dos gêneros literários ocorrerão na primeira aula, seguidas por sessões de leitura e preparação. As Rodas de Debate serão realizadas nas últimas aulas, garantindo espaço para a participação de todos.

Para o desenvolvimento desta atividade, serão necessários recursos como cópias das obras literárias selecionadas para cada grupo, sala de aula equipada para a realização dos debates (com cadeiras disponíveis em círculo, se possível), material para anotação (cadernos, lápis), e acesso a computadores ou dispositivos móveis para pesquisas complementares e preparação das apresentações. Serão também úteis recursos online para a realização de atividades de aprendizagem baseada em jogos e para a busca de materiais de apoio e leituras complementares.