O conteúdo programático focará na identificação de erros gramaticais comuns em textos, proporcionando uma revisão prática de elementos como concordância verbal e nominal, pontuação, ortografia, entre outros. Esta abordagem contribuirá para a consolidação desses conceitos essenciais para a escrita correta e eficaz, preparando os alunos para aplicarem corretamente suas habilidades em diferentes contextos.

A metodologia adotada é a de aprendizagem ativa por meio de jogos, que incentiva a participação dos alunos ao envolver desafios que estimulam a competição saudável e o pensamento crítico. Ao trabalhar em grupos, os alunos são incentivados a colaborar, debater e justificar suas escolhas, promovendo um ambiente onde a aprendizagem é coletiva e compartilhada. Essa forma de ensino facilita a retenção da informação e torna a aula mais atraente e produtiva.

O cronograma da atividade foi planejado para ser realizado em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão apresentados ao jogo, suas regras e objetivos. Em seguida, iniciarão o primeiro ciclo de desafios gramaticais. A segunda aula será dedicada à continuação e conclusão do jogo, com uma sessão final de discussão e feedback, permitindo que os alunos reflitam sobre o que aprenderam.

Para a implementação desta atividade, serão necessários materiais que tornem o jogo envolvente, além de recursos que apoiem o desenvolvimento do pensamento crítico e a colaboração entre os alunos. Tais recursos são essenciais para criar um ambiente de aprendizado dinâmico e eficiente.