Jornal do Adjunto

Desenvolvida por: Cristi… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Criação colaborativa de um jornal

Nesta atividade intitulada 'Jornal do Adjunto', os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de aplicar seus conhecimentos sobre adjuntos adnominais e adverbiais na prática, através da criação de um jornal. Esta proposta de aprendizagem ativa desafia os estudantes a trabalharem em equipe para selecionar temas de interesse e desenvolver diversos tipos de textos jornalísticos. Os adjuntos adnominais e adverbiais serão os protagonistas linguísticos desta atividade, exigindo dos alunos um olhar analítico e consciente sobre a sua aplicação. As equipes editoriais formadas por eles terão a missão de revisar o trabalho umas das outras, promovendo um ambiente colaborativo de feedback construtivo e aprendizado mútuo. Este projeto culminará na montagem e apresentação do jornal para toda a turma, criando um momento de partilha e celebração do trabalho desenvolvido. Esta atividade não só reforça a compreensão e o uso dos adjuntos em contextos reais e significativos, como também desenvolve habilidades essenciais de leitura crítica, escrita criativa e trabalho em equipe.

Objetivos de Aprendizagem

Este projeto pedagógico tem como principais objetivos levar os estudantes à aplicação prática e consciente de adjuntos adnominais e adverbiais em textos jornalísticos, promover a análise linguística através de uma perspectiva prática, desenvolver habilidades de escrita criativa e leitura crítica, além de fomentar a colaboração e a comunicação efetiva entre os alunos. Espera-se que, ao final desta atividade, os participantes sejam capazes de reconhecer e aplicar corretamente os adjuntos adnominais e adverbiais em diferentes contextos, valorizar a importância da revisão textual como processo de aprendizado e construir coletivamente um produto final que reflita a diversidade de interesses e a criatividade do grupo.

Aplicar adjuntos adnominais e adverbiais de forma consciente e criativa em textos jornalísticos.
Desenvolver habilidades de escrita, leitura crítica e análise linguística.
Promover trabalho em equipe e colaboração através da criação coletiva de um jornal.
Fomentar a capacidade de dar e receber feedbacks construtivos.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático para 'Jornal do Adjunto' abordará a natureza e a função dos adjuntos adnominais e adverbiais dentro da oração, destacando sua relevância para a construção de sentidos nos textos. Além disso, serão inseridas noções básicas de jornalismo e textos informativos, para que os alunos compreendam os diferentes gêneros textuais que comporão o jornal. Esta abordagem integrada permite aos estudantes aplicarem os conceitos linguísticos em um contexto real e significativo, contribuindo para um aprendizado mais robusto e aplicável.

Adjuntos adnominais e adverbiais: definição, identificação e uso.
Introdução ao jornalismo e aos diferentes formatos de textos jornalísticos.
Estratégias de revisão textual e feedback construtivo.

Metodologia

A metodologia ativa será o alicerce desta atividade, enfatizando a aprendizagem através da prática, do engajamento ativo dos alunos e da colaboração. As equipes editoriais serão encorajadas a pesquisar, debater e selecionar temas que reflitam seus interesses, promovendo o envolvimento e a motivação. As sessões de escrita, revisão e feedback serão organizadas de modo a simular o ambiente de uma redação jornalística real, permitindo aos alunos experimentarem diferentes papéis. Este método proporciona uma rica experiência de aprendizado, onde o aluno é o protagonista do seu processo educacional.

Formação de equipes editoriais e escolha de temas.
Produção colaborativa de textos jornalísticos.
Sessões de revisão e feedback entre as equipes.
Montagem e apresentação do jornal.

Aulas e Sequências Didáticas

Ao longo de 19 horas, distribuídas em aproximadamente 22.8 aulas de 50 minutos cada, os alunos serão guiados desde a concepção até a apresentação final do 'Jornal do Adjunto'.

Aula 1: Introdução ao projeto e formação das equipes.
Aulas 2-4: Explicação dos adjuntos adnominais e adverbiais.
Aulas 5-7: Introdução ao jornalismo e escolha dos temas.
Aulas 8-15: Produção dos textos em equipe.
Aulas 16-18: Sessões de revisão e feedback.
Aula 19: Montagem e apresentação do jornal.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Jornal do Adjunto' se centrará na participação ativa dos alunos em todas as etapas do projeto, na qualidade e criatividade dos textos produzidos, na eficácia da aplicação dos adjuntos adnominais e adverbiais, e na capacidade de trabalhar em equipe e oferecer feedback construtivo. Cada equipe receberá uma nota coletiva que refletirá o engajamento e o esforço conjunto, além de uma avaliação individual que considerará a contribuição de cada aluno para o trabalho do grupo. Será valorizado o processo de aprendizagem tanto quanto o produto final, incentivando os estudantes a refletirem sobre suas conquistas e desafios ao longo do projeto.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como acesso à internet para pesquisas, computadores ou tablets para a produção dos textos, materiais de papelaria para a montagem do jornal impresso, e um espaço apropriado para as apresentações. Além disso, utilizar-se-á de softwares de edição de texto e apresentação, e materiais didáticos de apoio sobre análise linguística e produção textual.

Computadores ou tablets com acesso à internet.
Software de edição de texto e apresentação.
Papel, canetas e outros materiais de papelaria.
Materiais didáticos sobre adjuntos e jornalismo.

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