Laboratório de Persuasão

Desenvolvida por: Vanir … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Persuasão e Cidadania

A atividade intitulada 'Laboratório de Persuasão' visa desenvolver habilidades de escrita persuasiva nos alunos do 8º ano do Ensino Fundamental por meio da criação de petições online. Integrando prática e teoria, os alunos começam analisando petições de sucesso, estudando suas estruturas e linguagens persuasivas. O objetivo é instilar um senso crítico e criativo ao incentivar os alunos a identificar causas relevantes para sua escola ou comunidade. Em seguida, em grupos, eles criam suas próprias petições, focando em uma organização clara e justificativas sólidas. Essa atividade permite que os alunos pratiquem a argumentação escrita, promovam a empatia ao lidar com causas coletivas e fortaleçam o trabalho colaborativo. As petições produzidas são apresentadas para a turma, que discute coletivamente a eficácia e o impacto de cada uma. Este exercício não só aprimora as habilidades linguísticas, mas também prepara os alunos para exercerem uma cidadania mais ativa e crítica.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade focam no aprimoramento das habilidades comunicacionais e no fortalecimento do pensamento crítico, essenciais para a formação cidadã. A criação de petições online proporciona aos alunos a oportunidade de aplicarem princípios de argumentação e persuasão de maneira prática e contextualizada. Além disso, ao trabalhar em grupo, os alunos desenvolvem competências socioemocionais fundamentais, como empatia e colaboração, e exercitam a capacidade de elaborar justificativas sólidas e coerentes para causas importantes. Esta atividade também provê uma introdução ao engajamento cívico, ao permitir que os alunos se conectem com questões que lhes interessam, e os capacita a defenderem suas ideias de forma estruturada e eficaz.

Desenvolver a habilidade de escrita persuasiva.
Aplicar princípios de argumentação em contextos práticos.
Promover a empatia e a colaboração em grupos.
Fomentar o engajamento com questões sociais relevantes.

Habilidades Específicas BNCC

EF89LP19: Analisar, a partir do contexto de produção, a forma de organização das cartas abertas, abaixo-assinados e petições on-line (identificação dos signatários, explicitação da reivindicação feita, acompanhada ou não de uma breve apresentação da problemática e/ou de justificativas que visam sustentar a reivindicação) e a proposição, discussão e aprovação de propostas políticas ou de soluções para problemas de interesse público, apresentadas ou lidas nos canais digitais de participação, identificando suas marcas linguísticas, como forma de possibilitar a escrita ou subscrição consciente de abaixo-assinados e textos dessa natureza e poder se posicionar de forma crítica e fundamentada frente às propostas

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abrange uma variedade de tópicos centrados na linguagem e comunicação eficaz, preparando os alunos para o desenvolvimento de textos persuasivos. A análise de petições bem-sucedidas serve como uma base para a compreensão das estruturas e estratégias comuns em situações de persuasão escrita. Além disso, o conteúdo explora a importância da clareza e objetividade ao apresentar causas relevantes, o uso de justificativas convincentes e o impacto potencial de uma organização coesa. Esses elementos são essenciais para a elaboração de argumentos que não apenas informem, mas também cativem e mobilizem.

Análise de petições online.
Estruturas de linguagem persuasiva.
Organização e clareza em textos argumentativos.
Criação colaborativa de textos.

Metodologia

A metodologia adotada na atividade 'Laboratório de Persuasão' combina ensino expositivo com aprendizagem ativa e colaborativa, o que permite um engajamento mais profundo dos alunos. Inicialmente, é realizado um estudo guiado das petições de sucesso, estimulando a discussão e a análise das formas e efeitos das linguagens persuasivas. Posteriormente, os alunos trabalham em grupos para identificar uma causa, promovendo o pensamento crítico e a empatia. A criação da petição é uma tarefa prática que consolida o aprendizado das etapas anteriores, permitindo que os alunos exercitem suas habilidades de composição de forma autêntica. Em seguida, a apresentação das petições e a discussão em plenária promovem uma troca rica de feedbacks, essencial para o desenvolvimento contínuo das habilidades demonstradas.

Estudo expositivo de petições de sucesso.
Trabalho em grupo para identificação de causas.
Criação prática de petições online.
Apresentações e discussões reflexivas.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade 'Laboratório de Persuasão' foi desenvolvido para abranger duas aulas de 60 minutos cada, permitindo uma imersão completa nas diferentes etapas do processo de criação de petições. A estrutura dividida em blocos proporciona um equilíbrio entre teoria, prática e reflexão, assegurando que os alunos tenham tempo suficiente para explorar, criar e compartilhar seus trabalhos. A divisão em etapas específicas é pensada para maximizar o aprendizado em um curto período, fomentando a retenção do conhecimento adquirido.

Aula 1: Introdução e análise de petições de sucesso; formação de grupos e escolha de causas.
Aula 2: Criação das petições em grupo; apresentações e discussão em plenária.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Laboratório de Persuasão' será feita de maneira formativa e contínua, priorizando o processo de desenvolvimento das habilidades dos alunos. Serão utilizados critérios como a capacidade de identificar e propor uma causa relevante, a clareza e persuasão do texto produzido, a habilidade de trabalhar colaborativamente em grupo e a qualidade da argumentação das justificativas apresentadas. Durante a apresentação das petições, será observada a coerência do discurso e a receptividade ao feedback dos colegas. Exemplos de critérios específicos incluem: cobertura e relevância da causa escolhida, uso de linguagem adequada e estruturada e demonstração de empatia ao escolher a causa e ao apresentar suas justificativas. Feedbacks individuais e grupais serão fornecidos, ressaltando aspectos positivos e sugerindo melhorias, estimulando assim o aperfeiçoamento contínuo das habilidades dos alunos.

Materiais e ferramentas:

Os recursos e materiais necessários para a execução da atividade 'Laboratório de Persuasão' foram selecionados para apoiar tanto a parte teórica quanto a prática da aula. Os exemplos de petições servem como materiais de referência fundamentais, proporcionando aos alunos um modelo claro e tangível das expectativas e estruturas. A disposição de dispositivos conectados à internet é crucial para a criação prática das petições, permitindo que os alunos explorem plataformas online e desenvolvam suas ideias em um formato realista. A sala de aula deve estar equipada para facilitar as apresentações e discussões, com materiais como quadros brancos ou flip charts, essenciais para elaboração e exposição das ideias.

Exemplos de petições de sucesso.
Dispositivos com acesso à internet.
Projetor ou quadro branco para apresentações.
Materiais de escrita (papéis, canetas).

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