Nesta atividade denominada 'Missão Coordenação e Subordinação!', os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental serão desafiados a criar histórias em quadrinhos (HQs) em grupos. A proposta tem como mote o uso e a distinção de períodos compostos por coordenação e subordinação, utilizando um conjunto de palavras-chave que guiarão as orações dos alunos. A prática promove a colaboração entre os alunos e o uso efetivo de estruturas linguísticas específicas, alinhando a criatividade com o aprendizado gramatical. Após a criação das HQs, cada grupo apresentará sua história para a turma, destacando as estratégias lingüísticas utilizadas para construir a coerência e coesão do texto. Esta abordagem visa desenvolver habilidades essenciais de escrita e leitura, além de estimular a capacidade de trabalho em equipe.

A avaliação dos alunos será processual e integrada, considerando tanto o produto final quanto o processo de criação da HQ. Serão avaliados critérios como clareza e coesão do texto, a correta utilização de períodos compostos por coordenação e subordinação, criatividade na narrativa, e a participação e cooperação no trabalho em grupo. Exemplos de boa prática incluem a clara identificação e uso das estruturas gramaticais discutidas e a capacidade dos alunos de justificar suas escolhas durante as apresentações, demonstrando entendimento dos conceitos abordados.