O Laboratório da Oração

Desenvolvida por: Anna L… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Estrutura da Oração

O Laboratório da Oração é uma atividade prática e interativa que busca envolver os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental no estudo aprofundado da estrutura da oração na língua portuguesa, utilizando a metodologia ativa da Sala de Aula Invertida. Antes de virem à aula, os alunos assistirão a um vídeo educativo sobre os termos da oração, preparando-os para a prática em sala de aula. Neste projeto, eles assumirão o papel de cientistas da linguagem, analisando orações de vários contextos para identificar e classificar seus componentes - sujeito, verbo, complementos e outros. Trabalhando em equipe, usarão marcadores coloridos para destacar esses termos segundo suas funções gramaticais. O projeto culmina com cada equipe apresentando suas análises, incentivando a discussão sobre os efeitos de sentido das escolhas gramaticais e explorando maneiras de reconstruir as orações para modificar seus significados.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade visa não apenas reforçar o conhecimento gramatical sobre a estrutura das orações, mas também desenvolver habilidades analíticas, críticas e de colaboração entre os alunos. Através da análise e reconstrução das orações, os estudantes aprenderão como a gramática pode afetar o significado e a interpretação de textos, incentivando-os a pensar de forma mais consciente sobre suas próprias escolhas lingüísticas em suas produções escritas e orais.

Identificar os termos constitutivos da oração e suas funções.
Analisar os efeitos de sentido decorrentes das escolhas gramaticais.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e apresentação.
Aplicar conhecimentos gramaticais na produção e revisão de textos.

Conteúdo Programático

A atividade se concentra no estudo dos termos da oração, enfatizando a identificação e função do sujeito, predicado, complementos, adjuntos adnominais, adjuntos adverbiais, entre outros. Além disso, busca desenvolver a compreensão dos alunos sobre como as escolhas gramaticais podem alterar o significado de uma frase e influenciar a interpretação do leitor.

Termos da oração: sujeito, predicado, complementos e adjuntos.
Funções gramaticais e seus efeitos no sentido da oração.
Análise e reconstrução de orações para alteração de significado.

Metodologia

A metodologia da Sala de Aula Invertida será aplicada, onde os alunos inicialmente se preparam em casa assistindo a um vídeo educativo sobre a estrutura das orações. Em sala de aula, formarão equipes para analisar orações previamente selecionadas, destacando termos gramaticais e discutindo seus efeitos de sentido. A atividade finaliza com apresentações, onde cada grupo compartilha suas descobertas e sugestões de reconstrução de orações.

Visualização de vídeo educativo como preparação.
Análise de orações em grupo com marcadores coloridos.
Discussão em grupo e reconstrução de orações.
Apresentações das análises e discussões.

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total da atividade é de 4 horas, divididas em seis aulas de 40 minutos cada. Inicialmente, a classe será introduzida ao projeto e à metodologia. Nas aulas seguintes, os alunos realizarão as análises em equipe e prepararão suas apresentações. A atividade se conclui com as apresentações dos grupos e feedback do professor.

Aula 1: Introdução ao Laboratório da Oração e explicação da Sala de Aula Invertida.
Aula 2: Preparação para análise das orações (visualização do vídeo em casa).
Aula 3 e 4: Análise de orações em equipes e discussão.
Aula 5: Preparação das apresentações dos grupos.
Aula 6: Apresentações e feedback do professor.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas atividades de análise e discussão, na qualidade da análise gramatical realizada pelos grupos, na criatividade e clareza durante as apresentações, assim como na capacidade de trabalhar em equipe. Será considerado também o engajamento na reflexão sobre os efeitos de sentido das escolhas gramaticais. Feedback construtivo será fornecido após as apresentações para incentivar o aprendizado contínuo.

Materiais e ferramentas:

Para a execução dessa atividade, serão necessários materiais como orações impressas em folhas, marcadores coloridos para destacar os termos das orações, vídeo educativo sobre a estrutura da oração para ser assistido como tarefa de casa, e um projetor para as apresentações finais.

Cópias impressas de orações para análise.
Marcadores coloridos.
Vídeo educativo sobre termos da oração.
Projetor para apresentações das equipes.

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