Nesta atividade, os alunos do 8º ano trabalharão em grupos para examinar anúncios publicitários utilizando o Google Lens. O propósito é identificar e analisar os recursos lingüísticos e figuras de linguagem que contribuem para a persuasão e o apelo ao consumo nos anúncios. Após a análise, os grupos apresentarão suas descobertas, destacando como esses elementos podem influenciar decisões de compra e conscientizar para um consumo mais responsável.
A aprendizagem nesta atividade é centrada em desenvolver habilidades críticas e analíticas em relação aos textos publicitários. Os alunos aprenderão a identificar estratégias persuasivas e a compreender o apelo ao consumo construído por meio de recursos discursivos. Além disso, eles serão estimulados a refletir sobre suas próprias práticas de consumo e a importância do consumo consciente, desenvolvendo uma postura crítica perante a publicidade.
O conteúdo programático da aula aborda intensamente a análise crítica de peças publicitárias, focando nos mecanismos linguísticos que promovem a persuasão. Os alunos serão guiados no estudo de diferentes estratégias utilizadas em anúncios para atrair e convencer consumidores, além de serem incentivados a pensar sobre o papel da publicidade no consumo cotidiano e suas implicações sociais e econômicas.
A metodologia aplicada nesta aula é colaborativa e pratica uma aprendizagem baseada em projetos. Os estudantes vão explorar anúncios através de um aplicativo digital, promovendo a interação com tecnologias modernas ao mesmo tempo que aprimoram suas capacidades analíticas. A estrutura da atividade favorece discussões em grupo e apresentações, que são fundamentais para consolidar o aprendizado.
O cronograma da atividade está distribuído em uma única aula de 60 minutos, estabelecendo uma sequência prática que facilita o entendimento e a execução da tarefa pelos alunos. A aula será dividida em etapas claras, cada uma com um objetivo específico, para garantir que todos os requisitos da atividade sejam cobertos.
A avaliação da atividade será feita por meio de observação contínua e análise das apresentações dos grupos. Os alunos serão avaliados pela capacidade de identificar e analisar corretamente os recursos persuasivos nos anúncios, a clareza e organização na apresentação dos resultados, e a habilidade de trabalhar em grupo. Exemplos de critérios incluem a identificação precisa de recursos linguísticos, o uso crítico dos conceitos estudados e a participação ativa durante a atividade.
Para a realização da atividade, serão disponibilizados recursos tecnológicos que facilitam a análise dos anúncios, além de materiais de apoio para a estruturação das apresentações. O uso do Google Lens representa uma ferramenta essencial para decodificar elementos visuais e textuais dos anúncios.
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