Torneio de Declamação Criativa

Desenvolvida por: Nazaré… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Declamação de Poemas

Esta atividade propõe um mergulho no universo poético através da leitura, da interpretação e da expressão oral, visando não apenas o desenvolvimento da capacidade analítica dos estudantes sobre as obras literárias, mas também a habilidade de comunicação eficaz e expressiva. Os alunos inicialmente escolherão individualmente um poema, refletindo sobre temas, ritmo e recursos estilísticos utilizados. Em seguida, praticarão a declamação do poema selecionado em casa, trabalhando aspectos da oralidade como entonação, ritmo e gestualidade, fundamentais para a transmissão das emoções e sentimentos que o texto busca evocar. A culminância da atividade será uma apresentação em sala, transformada em um cenário acolhedor para performances, onde os alunos terão a oportunidade de partilhar suas interpretações. Um júri composto por professores e alunos avaliará as declamações considerando a expressividade, compreensão do texto e criatividade na apresentação. Esta atividade emprega a metodologia ativa de Sala de Aula Invertida, incentivando a autoria do aluno no seu próprio processo de aprendizagem.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade visa promover o desenvolvimento de competências essenciais na área de Língua Portuguesa, tais como a capacidade interpretativa e analítica de textos literários, a expressão oral eficaz e a criatividade na apresentação. Além disso, busca-se estimular a apreciação pela literatura e o desenvolvimento da criticidade e da empatia, através do entendimento e da expressão das emoções e sentimentos contidos nos poemas. A interação entre os alunos, durante as fases de preparação e apresentação, incentiva o desenvolvimento de habilidades sociais importantes, como a colaboração, o respeito mútuo e a capacidade de oferecer e receber feedback construtivo.

Desenvolver a capacidade interpretativa e analítica de textos poéticos.
Aprimorar habilidades de expressão oral e gestual.
Estimular a criatividade na apresentação de textos literários.
Fomentar a apreciação pela literatura e seus diversos gêneros poéticos.
Promover a interação e o trabalho colaborativo entre os alunos.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático para esta atividade incorpora uma introdução à poesia como gênero literário, abordando suas características principais, como estrutura, ritmo, métrica e figuras de linguagem. Segue-se o estudo de diversos estilos poéticos e autores, fornecendo uma base sólida para que os alunos possam escolher os poemas para declamação. As discussões em sala visarão a compreensão profunda dos textos, explorando temas, simbologias e contextos histórico-culturais relevantes. Esse conhecimento será essencial para uma declamação que realmente capture a essência dos poemas escolhidos.

Introdução aos estilos e gêneros poéticos.
Análise de poemas: temas, ritmo e figuras de linguagem.
Prática de declamação: entonação, ritmo e gestualidade.
Estudo de poetas e poemas clássicos e contemporâneos.
A arte da declamação como expressão emocional e artística.

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa Sala de Aula Invertida, esta atividade começa com os alunos realizando um trabalho prévio de seleção e análise de poemas em casa, fomentando a autonomia e a responsabilidade pelo aprendizado. Em sala de aula, a transformação do espaço físico em um local acolhedor para apresentações e o uso de um júri para avaliação visam criar um ambiente de aprendizado dinâmico e participativo. A combinação de discussões em grupo sobre os poemas com a prática individual de declamação incentiva uma aprendizagem colaborativa e interativa.

Trabalho prévio dos alunos com seleção e análise de poemas.
Adaptação do espaço de sala de aula para apresentação das declamações.
Uso de júri composto por professores e alunos para avaliação das apresentações.
Discussões em grupo sobre os poemas escolhidos.
Prática de declamação focando em oralidade e gestualidade.

Aulas e Sequências Didáticas

O Torneio de Declamação Criativa será realizado em uma única sessão de 90 minutos. Inicialmente, haverá uma breve revisão dos conteúdos trabalhados em casa pelos alunos, seguida das apresentações. Cada aluno terá um tempo definido para sua performance, após o qual o júri dará seu feedback. A sessão será encerrada com uma discussão reflexiva sobre todo o processo de aprendizado vivenciado.

Sessão única: Revisão dos preparativos, apresentações de declamação, feedback do júri, discussão reflexiva.

Avaliação

A avaliação será baseada em três critérios principais: expressividade, compreensão do texto e criatividade na apresentação. Cada membro do júri atribuirá notas de 0 a 10 para cada critério, considerando a capacidade do estudante de transmitir as emoções e sentimentos do poema através de sua performance. Além disso, a participação dos alunos durante o processo de preparação, suas contribuições nas discussões em grupo e o feedback construtivo oferecido aos colegas também serão considerados. A atividade propõe uma avaliação formativa, focando no desenvolvimento pessoal e na autoexpressão mais do que simplesmente em notas quantitativas.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários: 1) Uma seleção variada de poemas para que os alunos escolham. 2) Acesso a gravações de declamações profissionais, como uma forma de inspiração. 3) Equipamentos para a montagem de um ambiente acolhedor para as apresentações, que pode incluir, mas não se limita a, música ambiente, iluminação suave e decorações temáticas. 4) Materiais para gravação das apresentações, permitindo que os alunos assistam e reflitam sobre suas performances.

Seleção de poemas.
Gravações de declamações profissionais.
Equipamentos para criação de ambiente acolhedor para apresentações.
Câmera ou smartphone para gravação das apresentações.

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