Batalha dos Argumentos

Desenvolvida por: Cristi… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: O Uso de Tecnologias em Sala de Aula

A 'Batalha dos Argumentos' é uma atividade destinada aos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental, com o objetivo de promover um debate crítico sobre o uso de tecnologias em sala de aula. Nesta atividade, os estudantes serão divididos em grupos e deverão discutir as vantagens e desafios do uso de dispositivos eletrônicos e plataformas digitais como ferramentas pedagógicas. Será essencial para os alunos pesquisar e elaborar argumentos baseados em evidências científicas e pedagógicas para defender seus pontos de vista. Durante a Roda de Debate, cada grupo apresentará seus argumentos, seguidos de momentos de réplica e tréplica, permitindo a refutação de ideias. Este cenário promoverá uma aprendizagem significativa através do exercício da oratória, pesquisa e escuta ativa, incentivando uma imersão profunda nos prós e contras das tecnologias educacionais.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo da atividade 'Batalha dos Argumentos' é desenvolver nos alunos habilidades críticas, retóricas e de pesquisa. Ao investigar e debater sobre o uso de tecnologias em sala de aula, os alunos exercitarão a capacidade de argumentação baseada em fontes confiáveis, aprenderão a construir discursos coerentes e persuasivos, e desenvolverão a habilidade de ouvir e considerar diferentes pontos de vista. Além disso, esta atividade visa estimular o pensamento crítico, importante para o discernimento em relação à adoção de novas tecnologias no ambiente educacional.

Desenvolver habilidades de argumentação e retórica.
Incentivar a pesquisa e utilização de fontes confiáveis.
Promover o exercício do pensamento crítico sobre tecnologias na educação.
Fomentar habilidades de escuta ativa e respeito por opiniões divergentes.
Exercitar a capacidade de elaborar e apresentar discursos persuasivos.

Conteúdo Programático

A 'Batalha dos Argumentos' engloba o estudo das tecnologias digitais na educação, abordando temas como acesso à informação, mídias sociais, plataformas de aprendizagem online, jogos educacionais e ferramentas colaborativas. Os alunos serão incentivados a explorar as implicações éticas, sociais e pedagógicas do uso de tecnologias na sala de aula, além de refletirem sobre como essas ferramentas podem afetar a interação entre professores e alunos e o processo de aprendizagem.

Tecnologias digitais na educação
Implicações éticas do uso de tecnologia em sala de aula
Plataformas de aprendizagem online e ferramentas colaborativas
Jogos educacionais
Mídias sociais como ferramentas educacionais

Metodologia

A metodologia será baseada em pesquisa e debate, incentivando a autonomia dos alunos na busca por informações e na formação de argumentos sólidos. Inicialmente, os alunos serão divididos em grupos e orientados a pesquisar sobre o tema, utilizando fontes diversas e confiáveis. Em seguida, durante as Rodas de Debate, cada grupo apresentará seus pontos de vista, seguido de réplicas e tréplicas. A atividade promoverá uma dinâmica interativa, com oportunidades para todos participarem ativamente da discussão.

Divisão dos alunos em grupos
Pesquisa e preparação de argumentos
Apresentação dos argumentos pelos grupos
Sessões de réplica e tréplica
Debate aberto final

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Batalha dos Argumentos' será executada em duas aulas de 60 minutos cada, totalizando 2 horas de duração. Na primeira aula, ocorrerá a formação dos grupos, orientações gerais sobre a pesquisa e início da preparação dos argumentos. Na segunda aula, os grupos apresentarão seus argumentos, seguidos de réplicas, tréplicas e um debate aberto para encerrar a atividade.

Aula 1: Formação dos grupos e início da pesquisa
Aula 2: Apresentações, réplicas, tréplicas e debate aberto

Avaliação

A avaliação da atividade 'Batalha dos Argumentos' levará em consideração a qualidade e solidez dos argumentos apresentados pelos grupos, a capacidade de refutação durante as réplicas e tréplicas, e a participação ativa dos alunos durante o debate aberto. Será dado um valor especial à originalidade, pesquisa e apresentação dos argumentos. Além disso, avaliar-se-á a habilidade de trabalhar em grupo, o respeito pelas opiniões alheias e a capacidade de escutar e incorporar novas perspectivas. Os critérios de avaliação serão comunicados previamente aos alunos para garantir transparência e objetividade no processo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização da 'Batalha dos Argumentos', serão necessários recursos como acesso à internet para pesquisa, projetor para as apresentações, quadro branco ou flip chart para anotações durante o debate e cópias de artigos, estudos e relatórios sobre o uso de tecnologias em educação. Além disso, será utilizado um cronômetro para controlar o tempo de apresentação, réplica e tréplica, assegurando que todos os grupos tenham oportunidades iguais de participação.

Acesso à Internet
Projetor e tela
Quadro branco ou flip chart
Cópias de artigos e relatórios
Cronômetro

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