A atividade insere-se no estudo dos gêneros textuais, com foco específico nos textos publicitários. A análise de recursos linguístico-discursivos, como jogos de palavras, imagens, figuras de linguagem e slogans, tem como objetivo proporcionar aos alunos as ferramentas necessárias para uma leitura crítica de textos variados, reconhecendo sua intencionalidade e os efeitos de sentido desejados pelos produtores desses textos no contexto do consumo. Além disso, a proposta almeja desenvolver habilidades de comunicação e argumentação na defesa de ideias relacionadas ao consumo consciente.

Para a execução desta atividade, será adotada uma metodologia ativa, especificamente a Atividade Mão-na-massa. Após uma breve exposição teórica sobre os elementos linguístico-discursivos presentes em textos publicitários, os alunos serão divididos em grupos e receberão diferentes peças publicitárias para análise. O trabalho em equipe será essencial para a troca de ideias e desenvolvimento da capacidade crítica. A etapa de criação de apresentações permitirá que os alunos coloquem em prática o conhecimento adquirido, reforçando o aprendizado de forma colaborativa e interativa.

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, ocorrerá a introdução teórica e a divisão dos grupos. Na segunda aula, os grupos concluirão suas análises e realizarão as apresentações, seguidas de uma sessão de discussão e feedback.

Os recursos necessários para esta atividade incluem uma seleção prévia de peças publicitárias impressas e digitais, projetor multimídia para as apresentações dos grupos e acesso à internet, caso seja necessária pesquisa adicional. O material didático para apoio teórico sobre análise de textos publicitários e recursos linguístico-discursivos também será providenciado.