Debatendo Aventuras e Insights

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens e suas Tecnologias
Temática: As aventuras de Ngunga e a luta pela liberdade

A atividade pedagógica 'Debatendo Aventuras e Insights' propõe aos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental uma exploração crítica e colaborativa da obra 'As aventuras de Ngunga', com foco nas lutas do povo africano pela liberdade. Através da metodologia da Roda de Debate, os alunos serão incentivados a se dividir em grupos e identificar os valores sociais e culturais presentes na narrativa. Subsequentemente, cada grupo terá a oportunidade de apresentar suas conclusões, promovendo um debate saudável e construtivo. O propósito desta atividade é não apenas compreender a dimensão social e histórica da narrativa, mas também fomentar a habilidade de diferenciar a liberdade de expressão dos discursos de ódio, entendendo como tais conceitos são representados e diferenciados ao longo do texto. Essa discussão será mediada por um professor que fomentará um ambiente onde os alunos podem compartilhar suas perspectivas, ao mesmo tempo que respeitam e refletem sobre a diversidade de ideias e a importância do respeito mútuo.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade buscam desenvolver a capacidade crítica e analítica dos alunos em relação aos textos literários, com especial atenção à identificação de valores sociais, culturais e humanos. Além disso, visa-se o aprimoramento das habilidades de expressão oral e argumentação dos alunos durante os debates, incentivando a construção de argumentos fundamentados e o respeito à diversidade de opiniões. Pretende-se também promover o entendimento da importância de distinguir a liberdade de expressão de discursos de ódio, fortalecendo o senso ético e cidadão dos estudantes ao estimulá-los a valorizar a liberdade como um direito inalienável e a respeitar diferenças culturais e sociais, mesmo quando não concordam completamente.

  • Desenvolver a capacidade crítica e analítica em relação aos textos literários.
  • Fomentar a habilidade de diferenciação entre liberdade de expressão e discursos de ódio.
  • Promover a habilidade de apresentar e defender opiniões de forma respeitosa.
  • Estimular a compreensão e a valorização dos valores sociais e culturais diversos.

Habilidades Específicas BNCC

  • EF69LP01: Diferenciar liberdade de expressão de discursos de ódio, posicionando-se contrariamente a esse tipo de discurso e vislumbrando possibilidades de denúncia quando for o caso.
  • EF69LP44: Inferir a presença de valores sociais, culturais e humanos e de diferentes visões de mundo, em textos literários, reconhecendo nesses textos formas de estabelecer múltiplos olhares sobre as identidades, sociedades e culturas e considerando a autoria e o contexto social e histórico de sua produção.
  • EF69LP47: Analisar, em textos narrativos ficcionais, as diferentes formas de composição próprias de cada gênero, os recursos coesivos que constroem a passagem do tempo e articulam suas partes, a escolha lexical típica de cada gênero para a caracterização dos cenários e dos personagens e os efeitos de sentido decorrentes dos tempos verbais, dos tipos de discurso, dos verbos de enunciação e das variedades linguísticas (no discurso direto, se houver) empregados, identificando o enredo e o foco narrativo e percebendo como se estrutura a narrativa nos diferentes gêneros e os efeitos de sentido decorrentes do foco narrativo típico de cada gênero, da caracterização dos espaços físico e psicológico e dos tempos cronológico e psicológico, das diferentes vozes no texto (do narrador, de personagens em discurso direto e indireto), do uso de pontuação expressiva, palavras e expressões conotativas e processos figurativos e do uso de recursos linguístico-gramaticais próprios a cada gênero narrativo.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abrange a análise dos aspectos sociais e culturais presentes em 'As aventuras de Ngunga', incluindo o contexto histórico da obra e sua relevância para a compreensão das lutas pela liberdade na África. Os alunos serão auxiliados a examinar as características literárias do gênero narrativo em que a obra se insere, explorando a construção dos personagens e do enredo, além de praticar a identificação dos diferentes tipos de discurso e seus efeitos de sentido. Esta atividade está também voltada para a reflexão sobre as relações entre literatura e sociedade, permitindo que os alunos construam múltiplas interpretações baseadas na percepção das interações entre identidade, cultura e história presentes no texto.

  • Análise dos valores sociais e culturais presentes na obra.
  • Contextualização histórica e social das lutas africanas pela liberdade.
  • Exame das características do gênero narrativo na obra.
  • Identificação do enredo, personagens e tipos de discurso.

Metodologia

A metodologia utilizada na atividade 'Debatendo Aventuras e Insights' será a Roda de Debate, uma estratégia que permite a participação ativa e colaborativa dos alunos, promovendo a troca de ideias e a construção coletiva do conhecimento. Inicialmente, os alunos serão divididos em pequenos grupos, nos quais realizarão uma leitura reflexiva do texto, identificando os elementos principais relacionados aos valores sociais e culturais. Cada grupo elaborará uma apresentação para a classe, utilizando recursos visuais para ilustrar suas conclusões. O professor atuará como mediador, incentivando a participação de todos e ajudando a consolidar o ambiente de respeito às ideias alheias.

  • Roda de Debate para engajamento colaborativo.
  • Divisão de grupos para discussão reflexiva do texto.
  • Apresentações em grupo com utilização de recursos visuais.
  • Mediação do professor para direcionar o debate e o respeito.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma proposto para a execução da atividade 'Debatendo Aventuras e Insights' está distribuído ao longo de 20 horas-aula, totalizando 30 aulas de 40 minutos cada. Estas aulas serão divididas da seguinte forma: inicialmente, serão dedicadas 8 aulas para a introdução e leitura do texto, possibilitando que os alunos se familiarizem com a obra e seus contextos. Em seguida, 10 aulas serão voltadas para a discussão em grupos, onde os alunos poderão compartilhar insights e formular suas análises. As 8 aulas subsequentes serão destinadas às apresentações dos grupos e aos debates mediados pelo professor, finalizando com 4 aulas para a reflexão final e avaliação da atividade.

  • Aula 1-8: Introdução e leitura do texto.
  • Aula 9-18: Discussão e análise em grupos.
  • Aula 19-26: Apresentações e debates mediados.
  • Aula 27-30: Reflexão final e avaliação.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Debatendo Aventuras e Insights' será contínua, focando tanto no processo quanto no produto final das discussões. Inicialmente, os alunos serão avaliados pela participação ativa nas discussões em grupo e pelo respeito demonstrado durante os debates. Critérios específicos incluirão a capacidade de argumentar de forma lógica e fundamentada e demonstrar compreensão dos textos analisados. As apresentações serão avaliadas com base na clareza da exposição, no uso eficaz dos recursos visuais e na coerência das análises apresentadas. Paralelamente, cada aluno receberá um feedback do professor, destacando suas fortalezas e áreas que necessitam de melhorias. Exemplos de avaliação incluem observações diretas durante os debates para notar postura e escuta ativa e a análise dos materiais apresentados pelos alunos.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a realização efetiva desta atividade incluem cópias do livro 'As aventuras de Ngunga', dispositivos com projetores para apresentações visuais, além de materiais diversos para as atividades em grupo, como papel, marcadores e cartolinas para confecção de cartazes. Esses recursos, aliados a um espaço de sala de aula organizado para promover rodízios de apresentações e debates, são essenciais para garantir que os alunos tenham a infraestrutura necessária para participar plenamente das atividades propostas.

  • Cópias do livro 'As aventuras de Ngunga'.
  • Dispositivos com projetores para apresentações.
  • Materiais de papelaria: papel, marcadores, cartolinas.
  • Espaço organizado para debates e apresentações.

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