A atividade 'Detetives da Notícia!' é projetada para engajar os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental na investigação crítica de diferentes notícias extraídas de jornais ou blogs. Os estudantes serão divididos em grupos, e a cada um será atribuída uma notícia para análise. Eles deverão identificar e investigar os recursos estilísticos utilizados, tais como escolha de palavras, a organização dos eventos na notícia, e o uso de verbos em distintos tempos e modos. O objetivo é que eles compreendam como esses elementos podem contribuir para a criação de um efeito de imparcialidade ou, pelo contrário, viés nas notícias. Após a análise, os grupos apresentarão suas descobertas para a turma, incitando um debate sobre o papel fundamental da linguagem na representação da veracidade e imparcialidade das informações veiculadas em notícias. Esta atividade propõe um ambiente de aprendizado dinâmico e reflexivo, onde os alunos são estimulados a desenvolver suas habilidades analíticas e críticas.

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante a análise e nas apresentações dos grupos. Os critérios incluem a profundidade da análise linguística, a capacidade de identificar e discutir os efeitos dos recursos estilísticos na imparcialidade das notícias, e a contribuição para o debate subsequente. A originalidade e clareza na apresentação das descobertas também serão avaliadas, juntamente com a habilidade de trabalhar de maneira colaborativa dentro do grupo. Exemplos serão dados para destacar o que se espera em termos de análise crítica e habilidades de apresentação.