Detetives da Publicidade

Desenvolvida por: Raissa… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Análise Crítica de Peças Publicitárias

A atividade 'Detetives da Publicidade' tem como objetivo principal instigar nos alunos uma análise crítica e aprofundada de diferentes peças publicitárias, como cartazes, anúncios, propagandas e jingles. Trabalhando em grupos, os alunos terão a oportunidade de se tornarem 'detetives', desvendando a estrutura, o público-alvo e as estratégias utilizadas nessas peças. A atividade busca expandir o entendimento dos alunos sobre os variados aspectos que envolvem a produção de conteúdo publicitário e os elementos que tornam cada formato único e eficaz. No final, cada grupo fará uma apresentação de suas descobertas, comparando seus achados com campanhas reais, o que permitirá um entendimento mais rico sobre o impacto e as técnicas utilizadas na publicidade.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo de aprendizagem desta atividade é desenvolver a habilidade dos alunos em realizar uma análise crítica e detalhada das características das peças publicitárias. Pretende-se que os alunos aprimorem seu entendimento sobre as especificidades de cada tipo de mídia, as estratégias de composição visual e textual, bem como a identificação do público-alvo e os objetivos comunicacionais. Este processo analítico não apenas aprimora a capacidade crítica dos alunos, mas também os prepara para serem produtores de textos mais conscientes e estratégicos.

Analisar as características e estratégias das peças publicitárias.
Identificar o público-alvo e os objetivos das campanhas publicitárias.
Comparar diferentes tipos de mídia e suas especificidades.

Habilidades Específicas BNCC

EF69LP02: Analisar e comparar peças publicitárias variadas (cartazes, folhetos, outdoor, anúncios e propagandas em diferentes mídias, spots, jingle, vídeos etc.), de forma a perceber a articulação entre elas em campanhas, as especificidades das várias semioses e mídias, a adequação dessas peças ao público-alvo, aos objetivos do anunciante e/ou da campanha e à construção composicional e estilo dos gêneros em questão, como forma de ampliar suas possibilidades de compreensão (e produção) de textos pertencentes a esses gêneros.
EF69LP03: Identificar, em notícias, o fato central, suas principais circunstâncias e eventuais decorrências; em reportagens e fotorreportagens o fato ou a temática retratada e a perspectiva de abordagem, em entrevistas os principais temas/subtemas abordados, explicações dadas ou teses defendidas em relação a esses subtemas; em tirinhas, memes, charge, a crítica, ironia ou humor presente.
EF09LP05: Identificar, em textos lidos e em produções próprias, orações com a estrutura sujeito-verbo de ligação-predicativo.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade inclui uma exploração detalhada das várias características das peças publicitárias, focando na compreensão dos elementos composicionais e suas inter-relações. Os alunos aprenderão a distinguir as particularidades de cada mídia e a relacionar essas características aos objetivos das campanhas. Além disso, a atividade impulsiona a capacidade de os alunos produzirem suas próprias análises críticas, essenciais para o desenvolvimento acadêmico.

Características das peças publicitárias.
Elementos de composição visual e textual.
Interpretação e análise de campanhas publicitárias.

Metodologia

A metodologia adotada no 'Detetives da Publicidade' enfatiza o trabalho colaborativo e investigativo. Os alunos serão organizados em pequenos grupos para facilitar a discussão e a troca de percepções sobre as peças publicitárias analisadas. Este método é projetado para incentivar habilidades de pensamento crítico por meio da observação e comparação. Apresentações finais consolidarão o conhecimento adquirido, permitindo aos alunos articular suas interpretações de maneira coerente e segura.

Trabalho em grupo.
Análise comparativa.
Apresentações orais.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma está cuidadosamente planejado para permitir que os alunos mergulhem profundamente em cada etapa da atividade. Com duas aulas de 60 minutos, há tempo suficiente para a análise detalhada das peças, discussão em grupo e elaboração das apresentações finais. Esse planejamento garante que todas as partes da atividade sejam abordadas com a devida atenção sem sobrecarregar os alunos.

Aula 1 - Introdução à atividade, formação de grupos e início da análise das peças publicitárias.
Aula 2 - Continuação da análise, preparação e apresentação das descobertas.

Avaliação

A avaliação será feita através da observação do envolvimento e participação dos alunos nas discussões em grupo, bem como na apresentação final. Critérios de avaliação incluirão a capacidade dos alunos de identificar e analisar criticamente os elementos das peças publicitárias, a clareza das ideias expressas durante a apresentação e a habilidade de comparação com campanhas reais. Por exemplo, um grupo que identifique com precisão as estratégias de marketing utilizadas e as relacione efetivamente com os objetivos das campanhas demonstrará um entendimento mais profundo, o que será refletido em uma avaliação positiva.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, os alunos terão acesso a uma variedade de recursos que enriquecerão o processo de análise. As ferramentas e material selecionados visam apoiar e facilitar a investigação crítica e a apresentação do trabalho realizado pelos alunos. Estes recursos são cuidadosamente escolhidos para garantir que a atividade seja dinâmica e envolva os alunos de maneira criativa e eficiente.

Coleção de peças publicitárias (cartazes, anúncios, jingles).
Acesso a meios digitais para pesquisa e apresentação.
Materiais de apoio: papel, canetas, projetores.

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