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Área do Conhecimento/Disciplinas:
Língua Portuguesa
Temática:
Análise linguística e produção de textos
Nesta atividade, denominada Laboratório de Análise Linguística, os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental serão divididos em grupos para explorar a riqueza dos mecanismos linguísticos presentes em uma variedade de textos. Receberão extratos de obras literárias, artigos de opinião, notícias, propagandas entre outros gêneros textuais, com o objetivo de analisá-los sob a perspectiva de elementos como figuras de linguagem, estruturas gramaticais e mecanismos de coesão e coerência. Cada grupo será responsável por identificar e discutir as características linguísticas dos textos recebidos e preparar um mini-seminário para compartilhar suas descobertas com a turma. Este método de ensino visa fomentar nos estudantes uma compreensão aprofundada dos textos, promovendo a capacidade analítica, crítica e criativa na utilização da língua portuguesa.
Objetivos de Aprendizagem
O objetivo desta atividade é desenvolver nos alunos habilidades de análise crítica de diferentes gêneros textuais, reconhecendo a importância das estruturas linguísticas, das figuras de linguagem e dos mecanismos de coesão e coerência na construção dos significados dos textos. Almejamos que os estudantes possam, a partir da aplicação de conceitos teóricos na prática, entender como esses elementos são essenciais para a interpretação e produção textual, fortalecendo assim suas competências de leitura e escrita.
- Analisar e interpretar textos de diversos gêneros, identificando seus elementos constitutivos
- Reconhecer e aplicar estruturas gramaticais e figuras de linguagem na análise textual
- Desenvolver habilidades de apresentação e argumentação em público
- Fomentar o trabalho colaborativo e a capacidade de síntese e crítica
- Estimular a percepção da importância dos mecanismos linguísticos na composição e compreensão dos textos
Conteúdo Programático
Este plano abrange a análise detalhada de textos de gêneros variados, focando em aspectos linguísticos como o uso de figuras de linguagem, a aplicação de estruturas gramaticais e a importância dos elementos de coesão e coerência. Além disso, promove uma prática de análise e síntese dos conhecimentos adquiridos em sala de aula, e a aplicação desses conceitos na compreensão e produção textual.
- Figuras de linguagem e sua funcionalidade nos textos
- Estruturas gramaticais e sua importância na construção dos sentidos
- Elementos de coesão e coerência textual
- Análise e interpretação de textos de diferentes gêneros
- Preparação e apresentação de seminários
Metodologia
A atividade será conduzida através de uma abordagem de Aprendizagem Baseada em Projetos, onde os alunos, orientados pelo professor e organizados em pequenos grupos, receberão textos para análise. Esta abordagem procura estimular a investigação ativa por parte dos estudantes, que deverão aplicar os conhecimentos teóricos à análise dos textos e preparar um mini-seminário para apresentar os resultados. A interação entre os grupos e a discussão das descobertas serão incentivadas para promover um aprendizado mais significativo.
- Divisão da turma em pequenos grupos
- Distribuição de textos de diferentes gêneros para cada grupo
- Análise e discussão em grupo dos elementos linguísticos dos textos
- Preparação de mini-seminários para apresentar as análises
- Apresentações dos grupos e feedback da turma e do professor
Aulas e Sequências Didáticas
A carga horária total da atividade será de 2 horas, divididas em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, serão apresentados os objetivos e metodologia da atividade, e os textos serão distribuídos aos grupos. A segunda aula será dedicada às apresentações dos mini-seminários e à discussão dos resultados.
- Aula 1: Apresentação da atividade, formação dos grupos e início das análises.
- Aula 2: Apresentação dos mini-seminários e discussão dos resultados.
Avaliação
A avaliação será baseada na qualidade das análises apresentadas nos seminários, considerando a profundidade da compreensão dos textos, a adequação na identificação e aplicação dos conceitos linguísticos, e a clareza e objetividade nas apresentações. Além disso, será avaliada a capacidade de trabalho em equipe e de engajamento com o projeto. Será importante observar a participação individual dentro do grupo e a contribuição para a discussão geral. Exemplos de boas práticas e pontos de melhoria serão destacados para fomentar o aprendizado.
Materiais e ferramentas:
Para a realização desta atividade, serão utilizados textos impressos variados, quadro branco, marcadores, projetor multimídia para as apresentações dos seminários, e acesso à internet para pesquisa e complementação das análises. Esses recursos permitem a execução eficaz da atividade, proporcionando aos alunos os meios necessários para a pesquisa, discussão e apresentação dos trabalhos.
- Textos impressos de diferentes gêneros
- Quadro branco e marcadores
- Projetor multimídia
- Acesso à internet
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