Construtores de Frases

Desenvolvida por: Luiz C… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa

Temática: Construção Coletiva de Texto e Sintaxe

Nesta atividade, denominada 'Construtores de Frases', os alunos do 1º ano do Ensino Médio serão estimulados a desenvolver e aplicar competências linguísticas de maneira colaborativa, mediante a construção coletiva de uma história. Iniciando com uma frase proposta pelo professor, cada grupo irá, sequencialmente, adicionar uma frase à história, observando a correção sintática e a coerência com o segmento anterior. O exercício não apenas fomenta a criatividade e a competência escrita entre os estudantes, mas também se apresenta como uma oportunidade de revisão ativa dos conceitos de sintaxe de maneira dinâmica e interativa. A colaboração entre os alunos para a construção de uma narrativa coesiva e coerente, respeitando as normas gramaticais e os conceitos de sintaxe estudados, é o coração desta atividade. Ao final, a história resultante, única e criada por toda a turma, será compartilhada em voz alta, promovendo um sentimento de realização conjunta.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade incluem aprofundar o entendimento dos alunos sobre a sintaxe da língua portuguesa, promover o trabalho em equipe e a criatividade, e melhorar a sua competência escrita. Através da construção de frases que se conectam para formar uma história coletiva, os alunos serão capazes de revisar e aplicar conceitos de sintaxe de forma prática, reconhecendo a importância de cada elemento na construção de sentenças coerentes e gramaticalmente corretas. Adicionalmente, ao contribuir para uma narrativa compartilhada, os estudantes desenvolverão habilidades socioemocionais, como colaboração, comunicação e respeito mútuo, essenciais para o trabalho em grupo.

Revisar e aplicar conceitos de sintaxe na construção de frases.
Promover a criatividade e a habilidade de escrita.
Estimular a colaboração e a comunicação eficaz entre os alunos.
Fomentar o pensamento crítico através da avaliação de frases propostas por pares.
Desenvolver habilidades socioemocionais essenciais para o trabalho em equipe.

Habilidades Específicas BNCC

EM13LGG301 - Utilizar diferentes linguagens, mídias e ferramentas digitais em processos de produção coletiva, visando a compreender e a intervir em práticas da cultura digital de maneira crítica, significativa, reflexiva e ética.
EM13LGG602 - Compreender e utilizar, de maneira crítica, reflexiva e ética, as diferentes tecnologias digitais de informação e comunicação no mundo contemporâneo, suas implicações sociais, econômicas, políticas e culturais.

Conteúdo Programático

A atividade Construtores de Frases se enquadra no estudo da sintaxe da língua portuguesa, permitindo que os alunos explorem a estruturação de frases e parágrafos de forma prática. Ao terem que construir uma história coletivamente, os estudantes revisam a função dos diferentes tipos de palavras e a importância da ordem das palavras para a clareza e correção das sentenças. Além disso, a atividade incita a reflexão sobre o uso de conectivos para sequenciar ideias, essencial para a coesão textual.

Revisão dos conceitos básicos de sintaxe.
Construção de frases sintaticamente corretas.
Utilização de conectivos para garantir a coesão textual.
Análise e correção de frases em um contexto colaborativo.

Metodologia

Utilizaremos a metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Projetos, conjugada com atividades Mão-na-massa, para envolver os alunos na construção de uma história coletiva. Essa abordagem estimula a participação ativa, onde os alunos são protagonistas no processo de aprendizagem, aplicando de maneira prática os conceitos de sintaxe estudados. Ao colaborarem na criação de uma narrativa, os alunos também desenvolvem habilidades de trabalho em equipe, além de exercitarem a criatividade e o pensamento crítico ao avaliar e expandir as contribuições de seus colegas.

Início com uma frase proposta pelo professor para estimular a narrativa.
Formação de grupos que contribuirão com frases sequencialmente.
Avaliação em tempo real das contribuições por parte do professor, para garantir a coerência e correção sintática.
Leitura coletiva da história ao final da atividade, promovendo a integração e compartilhamento entre os alunos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade Construtores de Frases será executada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será feita uma breve revisão dos conceitos de sintaxe, seguida pela explicação das regras e objetivos da atividade. Em seguida, os alunos serão divididos em grupos e iniciarão a construção da história. Na segunda aula, a atividade continuará com a finalização da construção das frases, procedendo-se à leitura coletiva da história criada e à reflexão sobre o processo.

Aula 1: Introdução ao projeto e início da construção da história.
Aula 2: Continuação e conclusão da história, leitura coletiva e reflexão.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante a construção da história, na correção sintática das frases propostas por cada grupo, bem como na capacidade de colaboração e no respeito às contribuições dos colegas. Será considerada a originalidade e a criatividade das frases adicionadas à narrativa. Também será avaliada a reflexão individual ou em grupo sobre o processo de construção coletiva da história e o aprendizado sobre a sintaxe. , resources_paragraph: Os recursos necessários para a implementação desta atividade incluem acesso a quadro branco ou quadro negro para o registro das frases da história, marcadores ou giz, e cópias dos conceitos básicos de sintaxe para consulta rápida. Adicionalmente, será útil ter um meio de projetar textos ou imagens que possam servir de inspiração inicial para a história. Computadores ou tablets podem ser utilizados para pesquisas rápidas ou para o registro digital da história, mas não são essenciais. , resources_items: [ Quadro branco ou quadro negro e marcadores.

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