A aula 'Crônica da Vida' tem como propósito promover a compreensão e reflexão crítica sobre situações cotidianas por meio do gênero textual crônica. Inicialmente, os alunos leem uma crônica selecionada que aborda temas relevantes do cotidiano. Após a leitura, há uma discussão guiada para que os estudantes possam relacionar o conteúdo da crônica com suas experiências pessoais e os impactos sociais. Essa etapa busca estimular habilidades de análise crítica e expressão oral. Em seguida, o professor apresenta as características do gênero crônica, explicando sua relação com o tipo textual narrativo. Para concluir a atividade, os alunos recebem diferentes exemplos de crônicas e são incentivados a identificar suas estruturas e refletir sobre os temas abordados, promovendo o desenvolvimento de habilidades interpretativas e de análise textual. A atividade visa não apenas o entendimento teórico do gênero, mas também a aplicação prática de conceitos em situações reais de comunicação.

A avaliação ocorrerá de forma contínua durante a aula, a partir da participação dos alunos nas discussões e na análise das crônicas. Será observada a capacidade de interpretação, argumentação e conexão das temáticas com o cotidiano. Os alunos podem, por exemplo, serem solicitados a escrever um breve parágrafo sobre o tema de uma crônica analisada, identificando suas principais características e o impacto percebido; isso possibilita o professor avaliar a compreensão individual do aluno sobre o gênero e suas nuances temáticas e estruturais.