O conteúdo programático prioritiza a análise de textos de opinião, a prática de resumos críticos e a discussão de argumentos. Os alunos estudarão diferentes perspectivas sobre temas sociais, políticos e econômicos. A atividade também contempla o exercício da escuta ativa e da defesa argumentativa no contexto de um debate estruturado, promovendo a troca de ideias entre os estudantes.

A metodologia aplicada combina trabalho em dupla, apresentação em grupo e debate. Inicialmente, a atividade será realizada em duplas para permitir a troca de ideias e a construção conjunta de análises. Posteriormente, apresentando seus estudos para a classe, os alunos têm a oportunidade de comunicar suas interpretações. Por fim, o debate em grupo visa reforçar o aprendizado por meio de confronto de ideias, incentivando a prática da escuta e argumentação.

O cronograma da atividade está estruturado em duas aulas de 60 minutos cada, proporcionando momentos distintos para estudo, apresentação e debate. As atividades promovem o aprofundamento nas habilidades de análise crítica, discussão estruturada e troca de conhecimentos entre os alunos.

Os recursos utilizados nesta atividade incluem textos de opinião atuais, disponíveis em jornais ou revistas, além de materiais de apoio como computadores ou tablets para pesquisa, e projetor audiovisual para as apresentações. Essas ferramentas são essenciais para proporcionar uma experiência de aprendizado robusta e visualmente engajante.