Decifrando a Poesia Trovadoresca

Desenvolvida por: Olga D… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa e Literatura

Temática: Poesia Trovadoresca

Esta atividade propõe uma imersão no mundo da poesia trovadoresca, permitindo aos alunos do 1º ano do Ensino Médio explorar suas características, temas e estruturas rítmicas de forma prática e interativa. A atividade começa com uma apresentação sobre os principais elementos da poesia trovadoresca, preparando o terreno para uma pesquisa em equipe. Os alunos serão divididos em grupos e cada um será encarregado de selecionar, pesquisar e analisar um poema trovadoresco específico. Esta pesquisa incluirá a análise de vocabulário, estruturas rítmicas, temáticas e contexto histórico-cultural. Após a investigação, cada grupo produzirá um relatório detalhado ou uma apresentação sobre sua análise, promovendo a troca de conhecimentos entre os colegas. A culminância do projeto se dará com a criação de poemas originais pelos alunos, inspirados pelas técnicas e temáticas estudadas. Os alunos compartilharão suas criações com a turma, oferecendo uma oportunidade para prática criativa e feedback construtivo. Esta atividade não só enriquece o entendimento dos estudantes sobre a poesia trovadoresca, mas também desenvolve habilidades de pesquisa, análise crítica, trabalho em equipe e expressão literária.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é mergulhar os alunos no universo da poesia trovadoresca, permitindo que compreendam suas características únicas e seu papel na literatura e na história. Espera-se que os alunos desenvolvam habilidades de pesquisa e análise literária, estudando temas, vocabulário e estruturas rítmicas dos poemas. Além disso, a atividade visa fomentar a criatividade e a expressão individual dos alunos através da composição de poemas originais, seguindo os modelos trovadorescos. Portanto, esta atividade não apenas contribui para o conhecimento literário dos estudantes mas também para o desenvolvimento de competências essenciais, como trabalho em equipe, comunicação eficaz e pensamento crítico.

Compreender as características e a importância histórica da poesia trovadoresca.
Desenvolver habilidades de pesquisa e análise literária.
Produzir relatórios detalhados ou apresentações sobre poesia trovadoresca.
Fomentar a criatividade através da composição de poemas originais.
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e comunicação.

Conteúdo Programático

A poesia trovadoresca constitui um rico campo de estudo, carregado de significado histórico, cultural e literário. Abordar este tema permite explorar não só a arte da composição poética, mas também as questões sociais, amorosas e filosóficas expressas por meio dessas obras. Além dos aspectos literários, tais como a estética e a técnica poética, o conteúdo programático envolverá também o contexto histórico, oferecendo uma visão abrangente sobre a época dos trovadores e seu legado para a literatura posterior. Esta abordagem multidisciplinar enriquece a compreensão dos alunos, proporcionando uma base sólida sobre a qual podem construir suas próprias criações poéticas.

Introdução à poesia trovadoresca: história e características
Análise de poemas trovadorescos: vocabulário, temas e estruturas rítmicas
Contexto histórico e cultural da poesia trovadoresca
Técnicas de composição poética trovadoresca
Criação de poema original inspirado na poesia trovadoresca

Metodologia

Utilizando a metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Projetos, combinada com elementos da Sala de Aula Invertida, esta atividade engaja os alunos de maneira participativa desde a exploração inicial até a criação de conteúdo próprio. A integração dessas abordagens pedagógicas promove um ambiente dinâmico e colaborativo, onde os alunos são protagonistas do seu aprendizado. O trabalho em equipe é incentivado durante toda a atividade, com grupos realizando pesquisas, análises e apresentando os resultados de forma criativa. A composição de poemas originais representa um momento de síntese, incentivando os estudantes a aplicarem de forma prática e criativa os conceitos estudados.

Apresentação inicial pelo professor
Formação de equipes para pesquisa e análise
Elaboração de relatórios ou apresentações
Oficina de criação de poesia
Compartilhamento de poemas com a turma

Aulas e Sequências Didáticas

A realização desta atividade será distribuída em seis aulas de 50 minutos cada, contemplando desde a apresentação inicial até a exposição dos poemas criados pelos alunos. Esta divisão temporal permite uma abordagem aprofundada dos conceitos chave e suficiente espaço para o trabalho criativo e a interação entre os estudantes.

Aula 1: Apresentação sobre poesia trovadoresca
Aulas 2 e 3: Pesquisa e análise de poemas trovadorescos em grupos
Aula 4: Preparação de relatórios ou apresentações
Aula 5: Apresentação dos trabalhos dos grupos
Aula 6: Oficina de criação de poemas e compartilhamento

Avaliação

A avaliação desta atividade será orientada tanto pelo processo quanto pelo produto final. Serão avaliados os relatórios ou apresentações sobre os poemas trovadorescos, observando-se a profundidade da análise, a organização das informações e a clareza da exposição. A criação de um poema original será outro critério crucial, avaliando-se a criatividade, a aderência às características poéticas estudadas e a capacidade de expressão. A participação individual e em equipe também será considerada, valorizando o engajamento, a colaboração e a contribuição de cada aluno para o projeto. Exemplos de critérios de avaliação incluem: clareza de exposição, profundidade de análise, criatividade poética, trabalho em equipe e participação ativa.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade, serão necessários alguns recursos fundamentais, tais como acesso à internet para pesquisa, materiais para a criação de apresentações (como software de apresentação ou cartazes) e espaço adequado para a realização das oficinas de criação. Além disso, a disponibilização de textos e materiais de apoio sobre poesia trovadoresca será crucial para fundamentar o trabalho dos alunos. A oferta de exemplos de poesia trovadoresca ou de análises literárias pode servir como inspiração e guia para as atividades dos estudantes.

Acesso à internet para pesquisa
Materiais para apresentação (software ou cartazes)
Textos e materiais sobre poesia trovadoresca
Espaço para oficina de criação poética

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