O conteúdo programático desta aula visa não só ao desenvolvimento da habilidade de tradução linguística, mas também incentiva os alunos a refletirem sobre a variabilidade e a riqueza das línguas. A atividade aborda a diferença entre linguagem formal e informal, a riqueza cultural das gírias e dialetos, e a análise de efeitos semânticos decorrentes dessas variações. Dessa forma, os estudantes terão a oportunidade de explorar a linguagem como um fenômeno social e cultural dinâmico.

A metodologia aplicada nesta atividade é a 'Atividade Mão-na-Massa', incentivando o aprendizado ativo e a colaboração entre os alunos. Esse método é eficaz pois permite que os estudantes se envolvam diretamente com o material de estudo, promovendo um aprendizado experiencial. A interação em grupos e a prática de tradução facilitam a troca de conhecimento e a construção de um ambiente de aprendizado inclusivo e participativo.

O cronograma da atividade foi planejado para otimizar o tempo de aula, distribuído de forma a garantir que os alunos tenham tempo suficiente para cada etapa da tarefa. A primeira aula será destinada à introdução e formação dos grupos, a segunda à tradução dos textos, e a terceira à apresentação e discussão das traduções. Essa estrutura ajuda a manter os alunos engajados e focados em suas responsabilidades em cada etapa.

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais que facilitam a tradução e a apresentação das ideias. O acesso a dicionários e ferramentas de tradução online pode ser importante para ajudar os alunos a encontrarem sinônimos ou interpretações de termos complexos. Recomendamos também o uso de computadores ou tablets para a elaboração e apresentação dos trabalhos, além de projetores para visualização das apresentações.