Jornal Mural: Narrativas Visuais e Textuais

Desenvolvida por: Eduard… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Produção de Jornal Mural

A atividade 'Jornal Mural: Narrativas Visuais e Textuais' tem como objetivo principal incentivar os alunos a criarem um jornal mural que pode abordar tanto notícias fictícias quanto reais que tenham impacto no contexto escolar e na comunidade ao redor. Através desta atividade, os alunos desenvolverão habilidades de escrita criativa, pesquisa, desenvolvimento de entrevistas, elaboração de conteúdo visual e textual, além de praticar o trabalho em equipe e a comunicação efetiva. Essa prática pedagógica visa promover a conscientização social e crítica ao refletir sobre os acontecimentos que os rodeiam, além de fomentar a criatividade e a expressão pessoal na criação de ilustrações e narrativas.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo de aprendizagem é capacitar os alunos para que eles compreendam e analisem criticamente os diferentes processos de produção e circulação de discursos no ambiente escolar e social. Ao participarem deste projeto, os estudantes terão a oportunidade de fazer escolhas fundamentadas durante a elaboração do jornal mural, baseando-se em interesses pessoais e demandas coletivas. Eles explorarão o papel da mídia e do jornalismo na construção da informação, refletindo sobre a responsabilidade social e o impacto de suas produções na comunidade.

Desenvolver habilidades de escrita criativa e crítica.
Aprender a trabalhar em equipe de forma colaborativa.
Compreender o papel da mídia na sociedade.
Estimular a capacidade de pesquisa e investigação.

Habilidades Específicas BNCC

EM13LGG101: Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de interesses pessoais e coletivos.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático aborda elementos fundamentais da produção jornalística e a importância das narrativas textuais e visuais. Os alunos terão contato com técnicas de redação, práticas de pesquisa e entrevista, além de explorar o design e a composição visual de um jornal mural. Serão abordados também temas relacionados à ética jornalística e a mediação de conteúdo em esferas públicas e privadas.

Introdução ao jornalismo e comunicação social.
Técnicas de redação e criação de conteúdos.
Práticas de pesquisa e elaboração de entrevistas.
Criação e composição visual do jornal mural.
Discussão sobre ética e responsabilidade social no jornalismo.

Metodologia

Para a realização desta atividade, será utilizado um método predominantemente colaborativo e ativo. Os alunos formarão grupos de trabalho para promover o diálogo e a troca de ideias de forma a incentivar o aprendizado coletivo. Serão realizadas oficinas para auxiliar no desenvolvimento das pautas, redação dos textos e criação das imagens. A facilitação do professor será essencial para orientar e motivar os grupos, ajudando na organização das ideias e no uso das ferramentas disponíveis.

Formação de grupos para trabalho colaborativo.
Oficinas para desenvolvimento de pautas e textos.
Apoio para pesquisa e coleta de informações.
Facilitação contínua para orientação e feedback.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade será dividido em duas aulas de 60 minutos cada, totalizando duas horas de atividades práticas. Na primeira aula, a ênfase estará na formação dos grupos, na escolha das pautas e no início da pesquisa e desenvolvimento de conteúdos. Já na segunda aula, o foco será a finalização dos materiais, composição visual do jornal mural, e breve apresentação dos trabalhos realizados.

Aula 1: Formação de grupos, escolha das pautas, início da pesquisa e desenvolvimento dos conteúdos.
Aula 2: Finalização dos materiais, composição visual do jornal mural, apresentação dos trabalhos.

Avaliação

A avaliação dos alunos será baseada em três critérios principais: participação e colaboração, qualidade do conteúdo produzido (textual e visual) e a apresentação final do jornal mural. A metodologia adotada será uma avaliação contínua e formativa. Durante o processo, o professor observará o engajamento e a participação dos estudantes em cada etapa da atividade. A avaliação da qualidade do conteúdo levará em conta a originalidade, a coerência narrativa e a precisão das informações. Por fim, a apresentação considerará a clareza e criatividade na exposição dos trabalhos. Exemplos práticos incluem a observação do trabalho em equipe e a capacidade dos alunos de apresentarem suas ideias de forma estruturada ao público.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para o desenvolvimento da atividade incluem materiais impressos, recursos audiovisuais e acesso a ferramentas digitais. Esses recursos permitirão que os alunos explorem diferentes linguagens e formatos de modo a enriquecer o processo criativo e a concretização das suas ideias em um produto final que possa impactar o ambiente escolar.

Papel A3 e colorido para montagem dos murais.
Canetas, lápis de cor e marcadores.
Câmera ou smartphones para fotos e vídeos.
Computadores ou tablets para pesquisas e coletas de dados.
Projetor ou tela para apresentação final dos trabalhos.

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