O conteúdo programático desta atividade está centrado em temas transversais que abordam a sustentabilidade, integrados a práticas de comunicação. Os alunos serão expostos a diferentes estratégias de pesquisa, análise crítica de fontes, edição de textos, ilustrações e uso de multimídia no contexto educacional. Esta interdisciplinaridade é crucial para tornar o aprendizado aplicável e relevante, contribuindo para o desenvolvimento de senso crítico em relação ao impacto de suas ações no mundo.

A metodologia adotada na atividade 'Jornal Sustentável' apoia-se em abordagens ativas de aprendizagem, priorizando o protagonismo dos alunos no processo de construção de conhecimento. A atividade é dividida em momentos de pesquisa autônoma e trabalho colaborativo em sala de aula, favorecendo a aprendizagem significativa. O uso de diferentes meios de comunicação busca integrar tecnologia e criatividade, tornando o processo educativo mais interativo e estimulante.

Para garantir a efetividade da atividade, o cronograma foi cuidadosamente planejado em duas aulas de 60 minutos, possibilitando tempo adequado para pesquisa e desenvolvimento dos conteúdos. A primeira aula será dedicada à organização dos grupos e planejamento das atividades, enquanto a segunda permitirá a edição final e compartilhamento do 'Jornal Sustentável', promovendo um momento de integração e troca de conhecimentos entre os alunos.

Os recursos para a atividade incluem tanto materiais digitais quanto impressos, garantindo que os alunos tenham acesso a múltiplas fontes de informação e ferramentas de criação. A utilização de computadores e softwares de edição de texto e imagem permitirá a criação de um jornal multimodal, enquanto recursos impressos poderão facilitar a compreensão inicial e a organização visual das ideias.