Laboratório de Sintaxe e Semântica

Desenvolvida por: Leia S… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Análise e Reconstrução Textual

Nesta atividade prática, os alunos do 1º ano do Ensino Médio serão imersos no estudo aprofundado da sintaxe e semântica da língua portuguesa. A atividade se baseia na utilização de recortes de jornais, revistas e trechos de livros, fornecendo um material rico e diversificado para análise. Os alunos trabalharão em grupos para identificar as estruturas sintáticas e categorias gramaticais presentes nos textos, analisando o efeito de sentido que cada escolha sintática e semântica confere ao texto. Esta análise detalhada permite aos alunos compreender a importância de cada elemento na construção de significado dentro de um texto. Posteriormente, os grupos serão desafiados a reconstruir os textos alterando elementos sintáticos e semânticos para observar como essas alterações afetam a interpretação dos textos. O objetivo é permitir que os estudantes experimentem a flexibilidade e riqueza da língua, entendendo como escolhas aparentemente simples podem alterar significativamente a mensagem transmitida. Esse laboratório prático não só reforça o entendimento dos estudantes sobre os conceitos de sintaxe e semântica como também desenvolve habilidades críticas de análise textual.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade pedagógica incluem proporcionar aos alunos uma compreensão profunda das estruturas sintáticas e das escolhas semânticas dentro de um texto. Busca-se desenvolver a capacidade analítica dos estudantes, permitindo-lhes não apenas identificar as categorias gramaticais e estruturas sintáticas, mas também compreender como estas contribuem para o sentido do texto. Além disso, ao reconstruir os textos alterando seus elementos constitutivos, os alunos experimentarão a malleabilidade da língua e a riqueza que diferentes escolhas sintáticas e semânticas podem trazer à interpretação de um texto. Este exercício visa destacar a importância da análise detalhada na compreensão textual, promovendo habilidades de leitura crítica e escrita criativa.

Identificar e analisar estruturas sintáticas e categorias gramaticais em textos diversos.
Compreender o efeito de sentido das escolhas sintáticas e semânticas.
Reconstruir textos modificando elementos sintáticos e/ou semânticos para explorar diferentes interpretações.
Desenvolver habilidades de leitura crítica e análise textual.
Estimular a criatividade e a flexibilidade no uso da língua.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade envolve conceitos fundamentais de sintaxe e semântica, incluindo, mas não se limitando a, a identificação de categorias gramaticais (como substantivos, adjetivos, verbos, etc.), a estrutura frasal e a análise de elementos que compõem o sentido de um texto. Além disso, será dado enfoque à aplicação prática desses conceitos na análise e reconstrução textual, encorajando os alunos a explorar a variedade linguística e a flexibilidade interpretativa associada às escolhas sintáticas e semânticas.

Categorias Gramaticais
Estrutura Frasal
Relação entre Sintaxe e Semântica
Análise Textual
Reconstrução Textual e Interpretação

Metodologia

A metodologia ativa será empregada nesta atividade por meio de trabalho em grupo, discussões coletivas e sessões de reconstrução textual. Inicialmente, os alunos, organizados em grupos, receberão recortes variados para análise. Serão estimulados a identificar e discutir as estruturas e escolhas presentes nos textos. Posteriormente, cada grupo escolherá um texto para alterar, com o objetivo de modificar seu sentido original. Essas reconstruções serão compartilhadas com a turma, seguidas de uma discussão sobre as alterações e seus efeitos. Este processo notadamente prático envolve análise, reflexão crítica e criatividade, promovendo um aprendizado significativo e engajador.

Trabalho em grupo para análise de textos
Identificação e discussão de estruturas sintáticas e semânticas
Reconstrução de textos com alterações sintático-semânticas
Apresentação e discussão coletiva das reconstruções
Reflexão sobre o impacto das escolhas linguísticas

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade é planejada para ser executada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos aos conceitos de sintaxe e semântica, seguidos pela análise dos recortes em grupo. Na segunda aula, focar-se-á na reconstrução dos textos pelos grupos e na discussão sobre as alterações feitas e seus efeitos interpretativos.

Aula 1: Introdução aos conceitos e análise de textos em grupos.
Aula 2: Reconstrução dos textos pelos grupos e discussão coletiva.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na participação ativa dos alunos durante as aulas e na qualidade das análises e reconstruções textuais realizadas em grupo. Será avaliada a capacidade de identificar acuradamente as estruturas sintáticas e semânticas, assim como a criatividade e o raciocínio empregados na alteração dos textos. A apresentação dos textos reconstruídos e a participação nas discussões coletivas também serão critérios importantes. Será dado feedback construtivo para encorajar o desenvolvimento das habilidades analíticas e criativas dos alunos.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recortes de jornais, revistas e trechos de livros de diversos gêneros, que oferecerão uma gama variada de estruturas linguísticas para análise. Além disso, quadro branco, marcadores e post-its podem ser utilizados para facilitar a visualização e organização das estruturas identificadas durante a análise. Recursos digitais como apresentações e plataformas colaborativas on-line também poderão ser empregados para permitir o compartilhamento e discussão das reconstruções textuais.

Recortes de jornais, revistas e trechos de livros
Quadro branco e marcadores
Post-its
Recursos digitais para apresentações e colaboração on-line

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