Matemática do Clima: Estatísticas e Impactos

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Área do Conhecimento/Disciplinas: [Matemática]

Temática: [Estatísticas Climáticas e Impactos Ambientais]

A atividade 'Matemática do Clima: Estatísticas e Impactos' envolve alunos do 1º ano do Ensino Médio na coleta e análise de dados sobre chuvas e enchentes recentes no Brasil. O objetivo é utilizar habilidades matemáticas para representar esses dados estatisticamente e discutir suas correlações com o aquecimento global. A conclusão da atividade será a produção de um relatório crítico que interpreta os dados com base nas linguagens utilizadas e suas implicações sociais nos discursos ambientais. A atividade visa promover o pensamento crítico, a capacidade de análise de fenômenos climáticos contemporâneos e o desenvolvimento de uma consciência ambiental fundamentada em dados concretos.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem destacam-se pela promoção de competências investigativas e analíticas dos alunos ao explorar fenômenos reais através de dados estatísticos. Destina-se a fomentar habilidades matemáticas no sentido de interpretar quantitativamente questões ambientais, promovendo a compreensão das complexas relações entre variáveis climáticas e antropogênicas. Além disso, objetiva-se a habilidade crítica e reflexiva na elaboração de relatórios escritos e orais, promovendo o aprofundamento das conjecturas sobre os impactos do aquecimento global.

Desenvolver habilidades em coleta e análise de dados estatísticos.
Interpretar correlações entre variáveis climáticas e antropogênicas.
Elaborar relatórios críticos a partir de dados analisados.

Habilidades Específicas BNCC

EM13LGG101: Compreender e analisar processos de produção e circulação de discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em função de interesses pessoais e coletivos.
EM13LGG102: Analisar visões de mundo, conflitos de interesse, preconceitos e ideologias presentes nos discursos veiculados nas diferentes mídias, ampliando suas possibilidades de explicação, interpretação e intervenção crítica da/na realidade.
EM13LGG103: Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais).

Conteúdo Programático

O conteúdo programático inclui temas de estatística e análise de dados, aplicados a problemas práticos de impacto significativo na sociedade atual, como enchentes e eventos climáticos extremos. Ao abordar conceitos estatísticos fundamentais, os alunos serão preparados para discutir e interpretar grandes volumes de dados relevantes para questões ambientais, instigando a reflexão crítica sobre a relação entre mudanças climáticas e atividades humanas.

Conceitos básicos de estatística: média, mediana, moda.
Técnicas de coleta de dados.
Representação gráfica de dados.
Interpretação de dados climáticos.

Metodologia

A metodologia adotada será centrada na aprendizagem ativa, com os alunos participando diretamente da coleta e análise de dados reais. Essa abordagem permite que os alunos vivenciem o papel de pesquisadores, aplicando conhecimentos teóricos em contextos práticos e relevantes. A produção do relatório crítica e colaborativamente incentivará o trabalho em equipe e o desenvolvimento de habilidades discursivas e argumentativas.

Aprendizagem baseada em projetos.
Trabalho em grupo.
Discussão e debate de ideias.
Produção colaborativa de relatórios.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma de atividades foi minuciosamente planejado para cobrir todos os aspectos necessários da investigação dentro de um período estabelecido de duas aulas. O andamento do cronograma proporciona tempo suficiente para a coleta, análise, e discussão dos dados, garantindo uma experiência de aprendizado abrangente e interativa.

Aula 1: Introdução à temática, divisão em grupos e início da coleta de dados.
Aula 2: Análise e representação gráfica dos dados coletados, seguida de discussão e elaboração do relatório crítico.

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, acompanhando cada etapa da atividade. Serão considerados o empenho na coleta e análise dos dados, a capacidade de colaborar efetivamente em grupo, a clareza e coerência na representação gráfica dos dados e a qualidade argumentativa e crítica do relatório final. Exemplos de critérios avaliativos incluem a precisão dos dados coletados, a correção e pertinência das representações gráficas, e a profundidade das discussões apresentadas no relatório, valorizando a capacidade dos alunos de conectar os dados com teorias sobre mudanças climáticas.

Materiais e ferramentas:

Os recursos e materiais para a atividade incluem acesso a bancos de dados online e materiais de apoio, como gráficos e modelos de relatórios. Ferramentas tecnológicas como computadores e software de análise de dados estatísticos serão igualmente disponibilizadas, favorecendo a execução prática da pesquisa pelos alunos.

Computadores com acesso à internet.
Planilhas eletrônicas para análise de dados.
Materiais gráficos para apresentações.
Guias de estudo sobre análise estatística.

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