Esta atividade interativa se situa no estudo da gramática da língua portuguesa, enfocando a morfologia - especialmente os artigos e substantivos. Constitui uma abordagem prática que incentiva os alunos a explorar a estrutura frasal de maneira dinâmica e inventiva, contribuindo assim para o entendimento mais profundo de como elementos linguísticos operam em contexto e como essenciais para a construção de significado em textos narrativos, descritivos ou até poéticos.

A metodologia ativa mão-na-massa será o eixo central desta atividade, estimulando os alunos a 'aprender fazendo'. Iniciará com a distribuição de conjuntos de palavras aleatórias a cada aluno ou dupla, prosseguindo com a etapa de construção de frases ou histórias. Posteriormente, haverá momentos de partilha das criações e discussão coletiva, facilitando assim a análise crítica e o feedback entre os estudantes. Esta estratégia busca não apenas envolver os alunos de maneira ativa em seu processo de aprendizagem, mas também promover um ambiente de colaboração e apoio mútuo.

A atividade será realizada em uma aula de 80 minutos. Iniciará com 10 minutos para explicação e distribuição dos conjuntos de palavras, seguidos por 35 minutos dedicados à construção das histórias. Após isso, 25 minutos serão destinados para as apresentações e discussões finais, reservando os últimos 10 minutos para uma conclusão e reflexão coletiva sobre a atividade.

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais simples como folhas de papel, canetas ou lápis. Adicionalmente, será preparado um conjunto variado de palavras impressas em pedaços de papel ou cartões, contendo artigos e substantivos. A utilização de um quadro branco ou flipchart pode ser útil para a parte de compartilhamento das histórias e feedback nas discussões finais. O ambiente deve ser preparado de forma a facilitar a interação entre os alunos, seja em duplas ou pequenos grupos.