O conteúdo programático desta atividade abrange temas fundamentais para a compreensão da língua como uma ferramenta social e cultural. Os tópicos selecionados visam explorar a heterogeneidade e a mutabilidade da linguagem, destacando a ligação intrínseca entre idioma e identidade, bem como a importância de uma comunicação empática e inclusiva. Os alunos serão instigados a reconhecer as línguas como elementos que refletem a variedade histórica e geográfica das sociedades, sem desconsiderar os desafios do preconceito linguístico.

A metodologia adotada nesta atividade busca integrar a análise crítica e o debate, promovendo um ambiente de aprendizados e troca de ideias. No início das sessões, os alunos serão apresentados aos textos e situações que servirão de base para as discussões, proporcionando-lhes um espaço destinado à reflexão individual e coletiva. As aulas se dividirão entre momentos de exposição, análise dos exemplos e debates organizados, que permitirão que os alunos pratiquem a oralidade em contextos reais.

O cronograma desta atividade é pensado para permitir uma exploração aprofundada dos temas propostos, distribuídos ao longo de seis aulas. O tempo é cuidadosamente dividido entre as exposições teóricas, análises críticas e debates, garantido que os alunos tenham tempo suficiente para internalizar conceitos e praticar a expressão oral de maneira dotada de criticidade e respeito pelo próximo.

Os recursos necessários para a realização desta atividade são pensados para ampliar o acesso a diferentes expressões linguísticas e situações de comunicação, favorecendo o entendimento prático dos temas discutidos. O uso de materiais como textos diversos e recursos audiovisuais proporcionará uma experiência de aprendizado dinâmica e inclusiva.