Momento 1: Introdução à Atividade (Estimativa: 10 minutos)
Comece a aula apresentando o tema da 'Caça ao Tesouro Literário'. Explique brevemente o conceito de Sala de Aula Invertida e como os alunos deverão se preparar previamente. Incentive a curiosidade sobre o Realismo e Naturalismo. Utilize um breve vídeo ou apresentação de slides para ilustrar as características gerais dessas escolas literárias. Peça aos alunos que formem pequenos grupos.

Momento 2: Direcionamento da Pesquisa (Estimativa: 20 minutos)
Instrua os grupos a realizarem pesquisas online ou em materiais previamente selecionados sobre o Realismo e Naturalismo. Forneça uma lista de tópicos ou perguntas norteadoras, como autores principais, obras representativas e contexto histórico. Circule pela sala, observando o uso de fontes confiáveis e, se necessário, oriente quanto à verificação de informações.

Momento 3: Discussão em Grupo (Estimativa: 15 minutos)
Oriente cada grupo a discutir as informações coletadas entre si, destacando pontos mais relevantes ou descobertas interessantes. É importante que todos os membros contribuam, incentivando a participação ativa. Ofereça intervenções pontuais para mediar discussões ou esclarecer dúvidas que surgirem.

Momento 4: Registro de Descobertas (Estimativa: 5 minutos)
Peça aos alunos que registrem as principais descobertas e impressões em um documento digital ou físico. Esses registros poderão ser utilizados em aulas futuras para o desenvolvimento dos projetos. Observe se as informações estão claras e completas, e ofereça feedbacks rápidos se solicitado.

Momento 1: Abertura do Debate (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula revisitando os principais tópicos discutidos na aula anterior. Pergunte aos alunos sobre suas impressões e peças-chave de informação que coletaram durante suas pesquisas. É importante que o professor incentive a participação de todos, solicitando que diferentes grupos compartilhem breves resumos orais de suas descobertas. Essa atividade ajuda a aquecer o debate e prepara o terreno para a discussão mais aprofundada.

Momento 2: Divisão dos Grupos e Preparação (Estimativa: 10 minutos)
Divida a turma em grupos menores, organizando-a de forma que diferentes insights e pontos de vista sejam representados. Forneça uma lista de perguntas ou afirmações provocativas sobre o Realismo e o Naturalismo para guiar a discussão em cada grupo. Peça para que cada grupo escolha um líder que coordenará a interação e anotará as conclusões do debate, promovendo a rotatividade de papéis em sessões futuras.

Momento 3: Debate em Pequenos Grupos (Estimativa: 20 minutos)
Deixe que os grupos discutam as afirmações ou perguntas fornecidas. É importante que o professor circule pelas mesas, escutando, promovendo a participação equitativa de todos e esclarecendo possíveis dúvidas. O professor pode intervir fazendo perguntas abertas para incentivar o pensamento crítico e manter o foco no tema proposto. Observe a dinâmica e intervenha se notar que algum aluno está monopolizando a discussão.

Momento 4: Compartilhamento com a Turma (Estimativa: 10 minutos)
Convide um representante de cada grupo a resumir o que foi discutido e as principais conclusões alcançadas. Estimule a turma a comparar e contrastar as opiniões apresentadas entre os grupos. Aproveite para fornecer feedback imediato, destacando a clareza das apresentações e a fundamentação das argumentações apresentadas. Finalize a aula destacando a importância da contextualização histórica nas interpretações literárias.

Momento 1: Introdução aos Jogos Pedagógicos (Estimativa: 10 minutos)
Comece a aula explicando aos alunos sobre a atividade de hoje, que utilizará jogos pedagógicos para reforçar os conceitos de Realismo e Naturalismo. Apresente rapidamente os jogos disponíveis, que podem ser tanto em formato físico quanto digital. Explique as regras gerais e a organização dos grupos. É importante que os jogos escolhidos contemplem diferentes aspectos das escolas literárias, como características das obras, contexto histórico e autores representativos. Permita que os alunos escolham os jogos com os quais mais se identificam, promovendo a autonomia.

Momento 2: Formação dos Grupos e Instruções (Estimativa: 5 minutos)
Forme os grupos de forma equitativa, garantindo que haja diversidade de habilidades e perspectivas em cada um. Entregue os materiais de jogo para cada grupo e reforce a importância do respeito às regras. Explique que a atividade visa não apenas à aprendizagem dos conteúdos, mas também ao desenvolvimento de habilidades de colaboração e resolução de problemas. Peça que os grupos definam funções, como coordenador, cronometrista e anotador, para fomentar a liderança e a organização.

Momento 3: Desenvolvimento dos Jogos (Estimativa: 25 minutos)
Permita que os grupos comecem a jogar. Circule pela sala para observar a dinâmica dos grupos, fornecendo apoio e intervenções quando necessário. Se notar algum grupo em dificuldade, ofereça dicas ou esclareça dúvidas que surgirem. Incentive o pensamento crítico e a argumentação, pedindo aos alunos que justifiquem suas escolhas de resposta durante o jogo. Essa é uma excelente oportunidade para avaliar a compreensão dos conteúdos e a aplicação do conhecimento de maneira prática e divertida.

Momento 4: Reflexão e Feedback (Estimativa: 10 minutos)
Reúna a turma e convide cada grupo a compartilhar suas experiências de jogo, destacando os desafios e aprendizados adquiridos. Incentive os alunos a refletirem sobre como os jogos ajudaram no entendimento dos conceitos de Realismo e Naturalismo. É fundamental que você ofereça um feedback formativo, apontando os aspectos positivos observados e orientando sobre possíveis melhorias. Finalize a atividade destacando a importância do jogo como ferramenta pedagógica e da colaboração entre os membros dos grupos para a aprendizagem.

Momento 1: Revisão Inicial e Divulgação dos Resultados Anteriores (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula recordando brevemente os conceitos abordados na sessão anterior de jogos pedagógicos. Apresente um resumo dos desempenhos dos grupos para destacar áreas de melhoria e sucesso, garantindo que todos compreendam os objetivos de aprendizagem. Utilize esse momento para motivar os alunos a se engajarem ativamente nas atividades que seguem, explicando a importância dos jogos e quizzes na consolidação do conhecimento.

Momento 2: Continuação dos Jogos Pedagógicos (Estimativa: 20 minutos)
Oriente os alunos a retornarem aos seus grupos e retomarem o jogo pedagógico iniciado na aula anterior, ou escolha novos jogos adequados para continuar a exploração dos conceitos de Realismo e Naturalismo. Permita que os alunos discutam estratégias, argumentem suas escolhas de respostas e justifiquem suas decisões. Circule pela sala, incentivando a participação equitativa e oferecendo interferências ocasionais para estimular o pensamento crítico. Registre observações sobre a dinâmica do grupo e o envolvimento dos alunos para futuro feedback.

Momento 3: Aplicação e Avaliação através de Quizzes (Estimativa: 15 minutos)
Dirija a transição dos jogos para quizzes, que podem ser conduzidos através de ferramentas digitais para engajar os alunos em um ambiente competitivo e colaborativo saudável. Instrua os alunos a responderem quizzes que abrangem tópicos do Realismo e Naturalismo, reforçando o aprendizado de maneira interativa. Avalie a compreensão dos alunos através das respostas fornecidas e incentive a autoavaliação, incentivando discussões sobre as perguntas após o quiz.

Momento 4: Reflexão e Feedback Final (Estimativa: 5 minutos)
Conclua a aula com uma sessão de reflexão em que os alunos compartilham suas experiências durante os jogos e quizzes. Incentive-os a discutir os desafios enfrentados, os aprendizados adquiridos e como podem aplicar esse conhecimento em contextos futuros. Ofereça feedback construtivo sobre suas observações, elogiando o progresso e apontando áreas para melhorias. Encoraje os alunos a continuar explorando o tema de forma independente.

Momento 1: Preparação para Apresentações (Estimativa: 10 minutos)
Inicie o momento orientando os alunos a revisarem seus registros e materiais coletados durante as etapas anteriores da atividade. É importante que cada grupo tenha tempo para discutir e definir quem será responsável por cada parte da apresentação. Ofereça apoio se notar incertezas na divisão das partes e incentive que todos tenham a oportunidade de falar, respeitando suas habilidades e confortos na comunicação.

Momento 2: Apresentações dos Grupos (Estimativa: 30 minutos)
Peça aos grupos que comecem a apresentar suas descobertas, dedicando cerca de 5 minutos para cada apresentação. Será útil disponibilizar recursos como projetor ou lousa digital, se necessário, para que possam utilizar slides ou outros elementos visuais. É importante que os alunos destaquem as informações mais relevantes sobre o Realismo e Naturalismo, incluindo autores principais, obras e contexto histórico. Ao final de cada apresentação, ofereça oportunidade para perguntas e comentários construtivos por parte dos colegas. Avalie cada grupo considerando clareza, coesão do conteúdo, domínio do tema e sua capacidade de resposta às questões.

Momento 3: Feedback e Reflexão Coletiva (Estimativa: 10 minutos)
Aproveite este momento para fornecer feedback geral e individual sobre as apresentações. Destaque os pontos fortes observados, assim como as áreas para melhorias. Incentive os alunos a refletirem sobre sua participação ao longo do projeto e o que aprenderam sobre os temas abordados. Peça que compartilhem suas impressões sobre a eficácia da metodologia utilizada e sugira maneiras de aplicar o conhecimento adquirido em contextos futuros. Finalize agradecendo o empenho e destacando o valor da troca de conhecimentos.