O conteúdo programático direcionado para esta atividade foca-se na leitura aprofundada das obras literárias escolhidas, além da pesquisa detalhada dos contextos históricos e sociais de cada texto. Ao conectar a teoria com a prática, os alunos são incentivados a explorar as nuances dos personagens, compreendendo sua relevância dentro da narrativa e seu impacto na sociedade retratada. Assim, estimula-se a reflexão sobre realidades diversas e se desenvolvem habilidades essenciais para a leitura crítica e contextual.

A metodologia adotada nesta atividade é centrada no protagonismo dos alunos, com enfoque em práticas ativas de aprendizagem, que envolvem pesquisa, análise e representação teatral. Trata-se de uma metodologia que privilegia o aprendizado colaborativo através da interação entre estudantes, criando um ambiente de compartilhamento e discussão crítica. A simulação do café literário permite a construção de conhecimento, estímulo da criatividade e aprimoramento das habilidades comunicativas dos alunos.

O cronograma da atividade está estruturado em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos deverão escolher seus personagens e realizar uma pesquisa detalhada sobre as obras e seus contextos. Já na segunda aula, será realizada a simulação do café literário, com os alunos apresentando seus personagens em uma discussão interativa e crítica sobre os textos literários.

Para a execução da atividade, serão necessários recursos que facilitem a pesquisa, a preparação e a realização do café literário. Estes incluem obras literárias, materiais para anotação e pesquisa, além de recursos audiovisuais e ferramentas colaborativas online. A utilização desses recursos busca não apenas apoiar o processo de aprendizagem, mas também estimular a autonomia e a responsabilidade dos alunos na condução de seus próprios processos investigativos e criativos.