A atividade 'Crítica na Carona da Publicidade' tem como propósito proporcionar aos alunos do 2º ano do Ensino Médio uma experiência prática e crítica na análise de peças publicitárias contemporâneas. Utilizando a abordagem da Sala de Aula Invertida, os alunos são incentivados a coletar anúncios ou campanhas publicitárias fora do ambiente escolar. Isso os ajuda a ativar conhecimento prévio e a se familiarizar com o material que será analisado. Durante as aulas, eles se reúnem em grupos para discutir as estratégias de comunicação persuasiva utilizadas nos anúncios. O objetivo é desenvolver produtos críticos, como editoriais ou videoclipes, que reflitam as ideologias detectadas nas mensagens publicitárias. Essa atividade visa ampliar a capacidade dos alunos de explicar e interpretar criticamente as linguagens visuais e textuais presentes nas peças publicitárias, contribuindo para uma formação cidadã e crítica, que se alinha com as necessidades de leitura do mundo atual.

A avaliação dos alunos será baseada em dois principais componentes: a participação nas discussões em grupo e o produto crítico final (editorial ou videoclipe). Os critérios para avaliar a participação incluem a frequência das contribuições, a relevância e a profundidade das análises apresentadas. O produto final será avaliado pela adequação ao tema, criatividade, coerência do argumento e capacidade crítica demonstrada. Exemplos incluem a produção de um videoclipe que critique a construção de gênero em um anúncio ou a redação de um editorial que analise o impacto social de uma campanha publicitária específica.