Momento 1: Introdução ao Tema e Formação de Grupos (Estimativa: 10 minutos)
Explique brevemente o objetivo da atividade 'Debate Intercultural' aos alunos. Destaque a importância das variedades linguísticas e suas influências culturais e sociais. Em seguida, forme grupos de até quatro alunos, assegurando que haja diversidade de opiniões em cada grupo, e distribua os temas de investigação, como identidade e preconceito linguístico. É importante que todas as vozes sejam ouvidas, então incentive a participação equitativa de todos os alunos dentro dos grupos.

Momento 2: Pesquisa e Coleta de Dados (Estimativa: 20 minutos)
Oriente os alunos a iniciarem suas pesquisas usando materiais de consulta, como artigos acadêmicos, livros e recursos online. Permita que os alunos usem seus dispositivos para acessar informações, sempre verificando a veracidade das fontes. Durante esta etapa, circule pela sala para oferecer apoio e esclarecimentos. Observe se as informações coletadas são relevantes e se os alunos estão construindo argumentos embasados. Incentive que eles registrem suas descobertas de forma organizada.

Momento 3: Construção de Argumentos (Estimativa: 15 minutos)
Após a coleta de dados, peça aos grupos que comecem a estruturar seus argumentos baseando-se nas evidências encontradas. Oriente a organização dos argumentos de forma coerente e clara, considerando a introdução, desenvolvimento e conclusão. Incentive que identifiquem possíveis contrapontos e preparem respostas. Avalie a capacidade dos grupos em articular ideias de forma estruturada e coesa. Forneça feedback específico a cada grupo sobre a clareza e a relevância de seus argumentos.

Momento 4: Socialização e Feedback (Estimativa: 5 minutos)
Finalize a aula solicitando que cada grupo apresente resumidamente seus argumentos para a turma, destacando os pontos mais relevantes. Promova um rápido feedback coletivo, onde outros grupos possam apontar aspectos positivos e sugestões de melhoria. Isso incentiva a troca de aprendizagens e a prática do pensamento crítico. Encerre reforçando a importância do respeito às diferentes perspectivas.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Incentive o uso de recursos visuais, como mapas mentais e quadros-resumo, para facilitar a construção de argumentos. Para alunos que possam ter dificuldades de comunicação oral, ofereça a opção de apresentarem seus argumentos por escrito ou em vídeo. Esteja atento às interações para garantir que todos se sintam confortáveis para participar. Permita que alunos usem ferramentas de tradução ou programas de leitura de textos em voz alta, se necessário, para acessar materiais de pesquisa. Esteja sempre disponível para esclarecer dúvidas e oferecer apoio individualizado quando necessário.

Momento 1: Preparação para o Debate (Estimativa: 10 minutos)
Inicie a aula relembrando brevemente os principais pontos de argumentação que os grupos construíram na aula anterior. Explique as regras do debate competitivo e os critérios de avaliação, como clareza, coerência e uso de evidências. Divida os grupos em times de debate e distribua as funções - como quem será o orador principal e os colaboradores. É importante garantir que todos os alunos entendam suas responsabilidades e estejam confortáveis com seus papéis.

Momento 2: Execução do Debate (Estimativa: 30 minutos)
Dê a cada grupo a oportunidade de apresentar seus argumentos em 5 minutos. Após cada apresentação, permita um tempo de 2 minutos para a réplica do grupo oponente. Durante o debate, tenha um papel observador, mas pronto para intervir quando necessário para manter o foco e o respeito entre os alunos. Preste atenção à articulação dos argumentos e à capacidade de ouvir e responder aos contrapontos. Incentive a participação de todos os membros dos grupos, promovendo um ambiente acolhedor e colaborativo.

Momento 3: Avaliação e Feedback (Estimativa: 10 minutos)
Após o término do debate, conduza uma sessão de feedback coletivo. Peça aos alunos que comentem sobre suas experiências de forma aberta e respeitosa. Destaque os pontos positivos de cada grupo e ofereça sugestões para melhorias, enfatizando a importância do respeito e da consideração das diversas perspectivas culturais e linguísticas. Avalie individualmente a participação dos alunos, utilizando os critérios pré-estabelecidos, e registre suas observações para feedback mais detalhado posterior.

Estratégias de inclusão e acessibilidade:
Ofereça alternativas de apresentação que não envolvam a fala em público, como o uso de apresentações multimídia previamente gravadas. Tenha sempre aberto um espaço acolhedor para discutir dúvidas ou inseguranças relacionadas às atividades. Utilize ferramentas digitais que permitam a legendagem automática durante as gravações de vídeo e atividades. Proporcione um ambiente de respeito e inclusão, permitindo o uso de diferentes formas de expressão que respeitem a diversidade das capacidades e estilos de aprendizagem dos alunos.