Desvendando a Linguagem dos Influenciadores

Desenvolvida por: Marcia… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Língua Portuguesa e Literaturas

Temática: Comunicação e Mídia Digital

Nesta atividade, destinada a alunos do 2º ano do Ensino Médio, investigaremos as estratégias de comunicação empregadas por influenciadores digitais renomados, com enfoque nas funções da linguagem definidas por Roman Jakobson. Os alunos serão divididos em grupos, e cada um selecionará um influenciador digital para estudar detalhadamente. A partir de diferentes plataformas digitais como YouTube, blogs, Twitter, entre outros, os estudantes analisarão os discursos desses influenciadores para identificar as principais funções da linguagem presentes: referencial, emotiva, conativa, fática, metalinguística e poética. A conclusão desta análise será apresentada em uma Roda de Debate, onde os grupos discutirão as descobertas, enfatizando como as estratégias de comunicação identificadas podem ser eficazes para engajar diferentes públicos e se adaptar a variados contextos. O objetivo é proporcionar uma compreensão aprofundada das funções da linguagem na prática de comunicação atual, desenvolvendo habilidades críticas de análise e argumentação em nossos alunos.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é fornecer aos estudantes uma compreensão prática das funções da linguagem dentro do contexto da comunicação digital por influenciadores, promovendo a capacidade de analisar criticamente discursos. Espera-se que, ao final, os alunos sejam capazes de identificar as estratégias comunicativas usadas e entender como elas afetam a eficácia da mensagem para diferentes audiências. Além disso, a atividade visa fortalecer as habilidades de argumentação e debate, incentivando o pensamento crítico e a capacidade de defender pontos de vista com base em evidências concretas.

Analisar as estratégias de comunicação de influenciadores digitais.
Identificar as funções da linguagem nos discursos analisados.
Desenvolver habilidades críticas e de argumentação.
Compreender a aplicação das funções da linguagem na comunicação digital.
Promover o uso de evidências na formulação de argumentos.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abrangerá uma revisão teórica das seis funções da linguagem segundo Roman Jakobson, seguida por uma investigação prática destas funções na comunicação digital contemporânea. A atividade será pontuada com exemplos reais extraídos de mídias sociais e outras plataformas digitais, onde os alunos aprenderão a identificar e analisar as diferentes estratégias comunicativas empregadas por influenciadores famosos. Este estudo visa não apenas entender a teoria por trás da comunicação eficaz mas também aplicá-la no contexto do dia a dia digital dos alunos, tornando a aprendizagem mais relevante e engajadora.

Revisão das funções da linguagem de Roman Jakobson.
Análise de discursos de influenciadores em várias plataformas digitais.
Identificação das estratégias de comunicação e suas eficácias.
Práticas de debate e argumentação.
Aplicação crítica das funções da linguagem na análise de comunicação digital.

Metodologia

A metodologia desta atividade incluirá trabalho em grupo para análise de conteúdo, discussões em sala de aula e uma Roda de Debate para apresentação dos resultados. A análise dos influenciadores digitais escolhidos será guiada por um roteiro de observação focado nas funções da linguagem, incentivando a colaboração entre os alunos para uma análise mais profunda. A Roda de Debate será o momento de compartilhar descobertas, discutir divergências e construir um entendimento coletivo sobre as estratégias de comunicação digital eficazes.

Divisão dos alunos em grupos para escolha do influenciador digital.
Análise de conteúdo com base nas funções da linguagem.
Roda de Debate para discussão dos resultados das análises.
Uso de mídias sociais e plataformas digitais como material de pesquisa.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em duas aulas de 50 minutos. No primeiro encontro, os alunos serão introduzidos à tarefa, divididos em grupos, e começarão a pesquisa sobre seus influenciadores selecionados. No segundo encontro, os grupos concluirão suas análises e participarão da Roda de Debate, onde apresentarão e discutirão suas descobertas.

Aula 1: Introdução à atividade, divisão em grupos, início da pesquisa.
Aula 2: Conclusão da pesquisa, Roda de Debate.

Avaliação

A avaliação dos alunos será baseada em critérios como profundidade da análise, clareza na identificação das funções da linguagem, habilidade de argumentação durante a Roda de Debate e colaboração em equipe. Cada grupo apresentará suas descobertas, que serão discutidas e questionadas pelos demais grupos e pelo professor, promovendo um ambiente de aprendizagem colaborativa e crítica. O uso de exemplos práticos para sustentar argumentos será valorizado, bem como a habilidade de ligar teoria à prática.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários acesso à internet, computadores ou dispositivos móveis para pesquisa, projetor e tela para as apresentações na Roda de Debate. Além disso, será fornecido aos alunos um guia de análise para auxiliar na identificação das funções da linguagem nos discursos dos influenciadores. Materiais de apoio teórico sobre as funções da linguagem também serão disponibilizados em formato digital.

Computadores ou dispositivos móveis com acesso à internet.
Projetor e tela para apresentações.
Guia de análise das funções da linguagem.
Materiais de apoio teórico em formato digital.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula