O conteúdo programático desta atividade está profundamente baseado no estudo do movimento realista e suas manifestações na literatura, assim como o impacto da obra de Eça de Queirós no cenário literário. O foco está na análise literária aplicada, que é introduzida após uma fase de preparação e estudo individual dos materiais fornecidos. Em sala, os alunos desenvolverão um olhar crítico para identificar elementos típicos do realismo, como a verossimilhança, a crítica à sociedade e a representação objetiva do cotidiano. Tal abordagem permitirá que os estudantes se familiarizem com o contexto do século XIX, essencial para a compreensão do gênero.

A metodologia adotada nesta atividade privilegia o aprendizado ativo por meio de uma abordagem colaborativa em que os alunos são incentivados a compartilhar perspectivas e resultados de suas investigações. Após o estudo prévio, os debates em grupo em sala de aula facilitam o desenvolvimento de habilidades sociais e cognitivas importantes, como a empatia, a atitude crítica e a negociação de ideias. O uso de textos escritos como relatório final busca consolidar a aplicação prática das competências adquiridas, promovendo um ciclo completo de aprendizado investigativo e reflexivo.

O cronograma da atividade está estruturado para abranger um total de 16 horas, distribuídas em sessões de 60 minutos, cada uma com foco em aspectos diferentes do processo de investigação e análise. Inicialmente, as aulas são destinadas para acolher o conteúdo inicial e formação de grupos, lhes dando suporte sobre os materiais de estudo. A fase central do projeto é dominada por debates e discussões, culminando com a elaboração dos relatórios, que demandará tempo para pesquisa interna e composição escrita.

Os recursos necessários para a execução desta atividade incluem materiais audiovisuais, produtos impressos e uma variedade de dispositivos digitais que promovem uma aprendizagem diversificada e acessível. A inclusão de recursos multimodais visa atender diferentes estilos e preferências de aprendizado, garantindo que todo aluno tenha a oportunidade de interagir com o conteúdo de maneira significativa. O suporte tecnológico expandirá as possibilidades de pesquisa e colaboração ao longo do desenvolvimento do projeto.