Detetives da Sintaxe

Desenvolvida por: Sheila… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens e suas Tecnologias

Temática: Análise de Estruturas Sintáticas

Nesta atividade, intitulada 'Detetives da Sintaxe', os alunos do 2º ano do Ensino Médio terão a oportunidade de atuar como detetives linguísticos, explorando textos variados, como letras de música, trechos de livros e diálogos de filmes. O propósito da atividade é que os estudantes encontrem e identifiquem estruturas sintáticas complexas inseridas nesses textos. Em grupos, serão desafiados a redesenhar as estruturas sintáticas descobertas, utilizando diagramas de árvore ou outras formas gráficas. Ao final, cada grupo compartilhará suas descobertas com a turma, abordando como as variações sintáticas podem alterar o significado e o estilo do texto. Esta atividade é uma oportunidade para que os alunos aprimorem suas habilidades de análise linguística e compreendam melhor a natureza viva e dinâmica da língua.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem são fundamentados na capacitação dos alunos para que reconheçam a complexidade das estruturas sintáticas e suas implicações nos diferentes contextos de comunicação. A atividade visa estimular a análise crítica dos textos, incentivando os estudantes a observarem como as escolhas sintáticas impactam na expressividade e no significado. Além disso, busca-se promover uma postura investigativa e colaborativa por meio do trabalho em grupo, bem como desenvolver a habilidade de apresentação e argumentação ao compartilhar descobertas com os colegas.

Desenvolver a habilidade de identificar e representar graficamente estruturas sintáticas complexas.
Fomentar a compreensão de como variações sintáticas influenciam o significado dos textos.
Estimular a prática colaborativa em análises linguísticas.
Aprimorar habilidades de comunicação e apresentação oral ao dividir descobertas com a turma.

Habilidades Específicas BNCC

EM13LP10: Analisar o fenômeno da variação linguística, em seus diferentes níveis (variações fonético-fonológica, lexical, sintática, semântica e estilístico-pragmática) e em suas diferentes dimensões (regional, histórica, social, situacional, ocupacional, etária etc.), de forma a ampliar a compreensão sobre a natureza viva e dinâmica da língua e sobre o fenômeno da constituição de variedades linguísticas de prestígio e estigmatizadas, e a fundamentar o respeito às variedades linguísticas e o combate a preconceitos linguísticos.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático está estruturado para desenvolver o conhecimento dos alunos sobre estruturas sintáticas em diversos gêneros textuais. Serão abordadas as características das orações complexas, incluindo coordenação e subordinação, bem como a função dos elementos dentro das orações. Esta análise detalhada permitirá aos alunos uma compreensão aprofundada da função sintática e sua aplicação prática nos textos analisados.

Identificação de estruturas sintáticas complexas.
Análise de coordenação e subordinação em orações.
Representação gráfica de estruturas sintáticas.
Interpretação do impacto das variações sintáticas no significado dos textos.

Metodologia

Para atingir os objetivos propostos, a metodologia empregada na atividade será baseada em aprendizagem ativa e colaborativa. Os alunos serão divididos em pequenos grupos para fomentar a interação e o trabalho em equipe. Utilizando textos diversificados, os grupos atuarão como detetives linguísticos, o que incentivará o aprendizado por descoberta. Os diagramas de árvore serão uma ferramenta visual que auxiliará na concretização das estruturas sintáticas. A etapa de apresentação permitirá aos estudantes exercitar a expressão oral e o pensamento crítico-reflexivo.

Aprendizagem ativa em grupos.
Análise prática de textos autênticos.
Uso de diagramas de árvore para representação sintática.
Exposição e debate em sala de aula.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade foi planejado para ser dinâmico e eficaz, com duração total de 2 horas, distribuídas em 2,4 aulas de 50 minutos cada. Cada etapa da atividade foi delineada para otimizar o tempo e garantir que os alunos tenham a oportunidade de explorar, discutir e apresentar suas análises de maneira organizada.

Aula 1: Introdução à atividade e divisão dos grupos.
Aula 2: Análise das estruturas sintáticas nos textos fornecidos e início da criação dos diagramas.
Aula 3 (meia aula): Finalização dos diagramas e preparação para as apresentações.

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, levando em conta tanto o processo quanto o produto final das atividades realizadas. Serão observados critérios como participação e engajamento no trabalho em grupo, capacidade de identificar e representar estruturas sintáticas corretamente, originalidade na abordagem das análises apresentadas e clareza na comunicação das descobertas ao restante da turma. Exemplos de avaliação incluem: atribuir notas pela precisão das estruturas sintáticas identificadas e pela criatividade na elaboração dos diagramas, além de considerar o desempenho durante as apresentações orais, avaliando como os alunos justificam suas análises e respondem a perguntas dos colegas.

Materiais e ferramentas:

Para que a atividade seja conduzida com sucesso, serão necessários alguns materiais e recursos que permitam aos alunos explorar os textos e expressar suas análises de maneira eficaz. Será essencial disponibilizar uma variedade de textos, bem como ferramentas que facilitem a representação das estruturas sintáticas, apoiando, assim, o aprendizado ativo e visual.

Textos impressos (letras de música, trechos de livros, diálogos de filmes).
Papéis para rascunho e cartolinas para a criação de diagramas de árvore.
Lousa e projetor para facilitar as apresentações.
Materiais de escrita (canetas, lápis, borrachas).

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula