O conteúdo programático desta atividade enfoca regras complexas de ortografia e gramática, importantes para a correção e melhoria de textos escritos. Serão abordadas as regras ortográficas mais comuns, bem como exceções e variações, além de noções de gramática normativa para aplicação prática durante a revisão de textos. O conteúdo é desenhado para auxiliar os alunos a identificarem erros frequentes e desenvolverem estratégias de autoavaliação e correção de textos. Esta abordagem enfatiza o processo de escrita como um ciclo contínuo que inclui a revisão e a edição, essencial para a produção de textos coesos e coerentes. Isso é fundamental para capacitar os alunos a aplicarem estas regras de maneira autônoma, respeitando a variedade linguística e as normativas da língua padrão.

A metodologia utilizada nesta oficina baseia-se em uma combinação de exposições teóricas breves seguidas de atividades práticas, promovendo o aprendizado ativo. Inicia-se com uma apresentação interativa para revisar as regras ortográficas complexas, seguida pela formação de duplas para a prática de revisão de textos. Essa estratégia facilita o aprendizado colaborativo, já que os alunos são levados a interagir e discutir os textos. A prática de aprendizado entre pares é eficaz no desenvolvimento de habilidades interpessoais, incentivando a comunicação aberta e crítica, essencial para o desenvolvimento do pensamento autônomo e crítico do aluno. Além disso, o feedback entre pares é uma ferramenta poderosa para a construção do conhecimento próprio, pois permite aos alunos aprenderem com as experiências e observações uns dos outros, promovendo um ambiente de aprendizagem mais dinâmico e participativo.

O cronograma da atividade está estruturado para ser realizado em uma única aula de 60 minutos. Neste período, os alunos participarão de uma breve aula expositiva sobre ortografia e gramática, seguidos por atividades práticas de revisão e correção de textos em duplas. Esse formato de uma aula permite a aplicação imediata do conteúdo teórico visto, facilitando a retenção e aplicabilidade dos conceitos. A interatividade promovida ao longo da aula busca envolver os alunos de maneira dinâmica, garantindo que eles tenham tempo suficiente para praticar e discutir as atividades realizadas, otimizando o tempo disponível e garantindo o cumprimento dos objetivos pedagógicos dentro do tempo definido.

Para a realização da oficina, serão utilizados recursos como quadros brancos e marcadores para a apresentação das regras ortográficas, além de materiais digitais para facilitar a troca de textos entre os alunos. Ferramentas de revisão online também podem ser implementadas para auxiliar no processo de revisão, garantindo que os alunos tenham acesso a uma variedade de recursos para melhorar sua compreensão. A utilização de tecnologias educacionais permite o compartilhamento instantâneo de informações, otimizando o processo de aprendizado e reforçando o conteúdo abordado na aula. Estes recursos são vitais para dinamizar o processo de ensino e permitir que os alunos interajam diretamente com o conteúdo, experimentando uma aprendizagem prática e colaborativa.

Sabemos dos desafios que os professores enfrentam no dia a dia, portanto, é importante encontrar maneiras simples e econômicas de garantir a inclusão e acessibilidade na sala de aula. Em atividades como a 'Oficina de revisão', todos os alunos devem se sentir incluídos e valorizados, independentemente de suas habilidades. Utilizar fontes claras e tamanhos de texto adequados nos materiais impressos pode auxiliar a melhorar a legibilidade para todos os alunos. Assegurar que os recursos digitais utilizados sejam acessíveis a todos é essencial, pois promove a equidade no aprendizado. Ferramentas de revisão online acessíveis possibilitam que alunos com diferentes estilos de aprendizagem e necessidades educativas participem de forma equitativa. Criar um ambiente em que todos os estudantes sintam-se confortáveis para participar é crucial, incentivando o respeito e a valorização das contribuições individuais, fortalecendo a autoconsciência e a segurança pessoal.