Mix de Amigos: Memes e Autores clássicos

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Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens e suas Tecnologias

Temática: Sintaxe do Período Composto

A atividade 'Mix de Amigos: Memes e autores clássicos' propõe a exploração da sintaxe do período composto através da análise e combinação de memes atuais da internet com excertos das obras de Machado de Assis. Os alunos do 2º ano do Ensino Médio vão trabalhar em grupos, utilizando a metodologia de Sala de Aula Invertida. Primeiramente, estudarão em casa conceitos básicos de sintaxe, enquanto no ambiente escolar aplicarão esses conhecimentos na análise de textos e memes. Ao final, cada grupo criará um 'meme literário', misturando o estilo de escrita formal de Machado de Assis com a linguagem informal dos memes, promovendo também um debate para discutir suas criações.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade incluem a compreensão profunda da sintaxe brasileira, especialmente o uso do período composto, seu reconhecimento e aplicação em diferentes contextos formais e informais. Além disso, pretende-se que os alunos desenvolvam habilidades críticas para interpretar textos com diferentes registros de linguagem, aprimorando sua capacidade analítica e criativa.

Compreender a estrutura do período composto na língua portuguesa.
Reconhecer o uso da linguagem formal e informal em contextos específicos.
Aplicar conceitos de sintaxe na produção criativa de textos.

Habilidades Específicas BNCC

EM13LP01: Compreender as diferenças entre as modalidades oral e escrita e adequar-se ao uso que delas faz, em situações a que precisa responder.
EM13LP18: Analisar de maneira crítica o uso de diferentes linguagens e seus efeitos em textos publicitários, jornalísticos e literários.
EM13LP26: Produzir textos em diferentes gêneros e estilos, adaptando a linguagem no que tange à forma e à estrutura de acordo com o contexto de produção.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático foca no estudo das estruturas sintáticas da língua portuguesa, especialmente a construção de períodos compostos e sua aplicação prática em textos variados. A combinação de análise literária com produção de memes incentiva o uso criativo da língua e o entendimento das nuances dos registros linguísticos.

Revisão de estruturas de períodos compostos.
Análise de excertos de clássicos.
Criação e interpretação de memes.

Metodologia

A metodologia empregada é a da Sala de Aula Invertida, permitindo que os alunos abordem o conteúdo em casa através de leituras preparatórias e utilizem o tempo de aula para realizar tarefas práticas e interativas que consolidam e aplicam esses conceitos de forma dinâmica. A colaboração em grupos estimula a troca de ideias e a coconstrução do conhecimento.

Estudo prévio de conceitos sintáticos.
Trabalho colaborativo em grupos.
Aplicação prática de conceitos durante as aulas.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma foi planejado para que a atividade tenha uma carga horária total de 2 horas, divididas em duas aulas de 50 minutos. Durante esse período, os alunos passarão por todas as etapas de análise e criação, terminando com a apresentação de seus trabalhos e a participação em uma roda de debate.

Aula 1: Revisão teórica e início da análise de materiais.
Aula 2: Desenvolvimento de memes literários e apresentações.

Avaliação

A avaliação será baseada em três critérios principais: a participação ativa nas atividades, a qualidade da análise dos excertos e memes em termos de identificação correta do uso de períodos compostos e a originalidade na criação do meme literário. Os alunos receberão feedback durante as apresentações para promover reflexões e ajustes. Exemplos de avaliação incluem a clareza na apresentação da análise linguística e a criatividade demonstrada na adaptação de estilos.

Materiais e ferramentas:

Os recursos utilizados irão maximizar o engajamento dos alunos, incluindo dispositivos digitais para pesquisa e produção de memes, bem como materiais impressos e digitais das obras de autores clássicos. O uso da tecnologia permite um ambiente interativo e dinâmico.

Computadores ou tablets com acesso à internet.
Material digitalizado e impresso de memes e excertos de autores clássicos.
Ferramentas online para criação de memes.

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