Poesia Viva: A Voz dos Silenciados

Desenvolvida por: Ana Be… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagens

Temática: Literatura e Sociedade

A atividade 'Poesia Viva: A Voz dos Silenciados' propõe uma imersão literária e socioeducativa através da obra 'A cor da ternura', incentivando os alunos do 2º ano do Ensino Médio a explorarem suas habilidades de escrita criativa e empatia. Após a leitura coletiva de capítulos selecionados do livro, que narra as lutas e vivências de sua protagonista diante de adversidades e o confronto com questões de gênero, os estudantes serão estimulados a produzir poemas ou pequenas histórias. Esses textos deverão refletir os sentimentos, erros e lutas retratadas na leitura, assim como também devem buscar evocar a sensibilidade para com situações vivenciadas por mulheres em contextos adversos. Concluindo a atividade, os trabalhos serão apresentados em um sarau literário, que poderá ocorrer online ou presencialmente, servindo como um espaço de expressão, escuta ativa e reflexão sobre as questões abordadas.

Objetivos de Aprendizagem

Este plano de aula busca despertar no aluno a capacidade de interpretar, analisar e se expressar sobre temas relacionados às experiências femininas, adversidades e resiliência, tal como se apresentam na obra 'A cor da ternura'. Os objetivos incluem: fomentar a leitura crÃtica, estimular a criatividade e a capacidade escrita através da produção de textos poéticos e narrativos, promover a conscientização e a empatia para com as lutas retratadas, e incentivar o compartilhamento de perspectivas e reflexões em um ambiente coletivo de respeito e escuta.

Promover a compreensão e reflexão crítica sobre questões de gênero e sociais.
Desenvolver habilidades de escrita criativa focadas em expressão poética e narrativa.
Incentivar a empatia e o autoconhecimento através da identificação com personagens e situações.
Praticar a expressão oral e a argumentação em espaços coletivos de escuta.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático orbita ao redor da análise literária de 'A cor da ternura', abordando temas como gênero, desafios sociais e emocionais, lutas individuais e coletivas, e o papel da literatura como ferramenta de expressão e mudança social. Esta análise será a base para o desenvolvimento de competências de escrita criativa e expressão emocional.

Leitura e análise de trechos selecionados de 'A cor da ternura'.
Discussão guiada sobre os temas e questões levantadas pela obra.
Exercícios práticos de escrita criativa focados em poesia e narrativas curtas.
Organização e realização de um sarau literário.

Metodologia

A metodologia ativa será aplicada nesta atividade, colocando o aluno no centro do processo de aprendizagem, incentivando a participação ativa, a colaboração e a reflexão individual e em grupo. Após a leitura coletiva, discussões em pequenos grupos ajudarão na digestão dos temas, seguidas por sessões de escrita individual e revisão por pares que fomentarão a criação literária. O sarau literário servirá como um espaço de expressão e compartilhamento das criações, estimulando a confiança e a argumentação oral.

Leitura coletiva e discussão em grupo.
Sessões de escrita individual com revisão por pares.
Feedback coletivo e construtivo.
Realização de um sarau literário como etapa final.

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total será de 2 horas, divididas em 3 aulas de 40 minutos. Na primeira aula ocorrerá a leitura coletiva e discussão; na segunda, os alunos trabalharão na produção dos textos; e, na terceira, acontecerá o sarau literário.

Aula 1: Leitura coletiva e discussão sobre 'A cor da ternura'.
Aula 2: Produção dos textos pelos alunos.
Aula 3: Sarau literário.

Avaliação

A avaliação se dará de maneira formativa, focando no processo criativo dos alunos e na participação ativa durante todas as fases da atividade. Aspectos como a qualidade da reflexão presente nos textos, a originalidade, a capacidade de se expressar diante do grupo no sarau, e a participação nas discussões serão levados em conta. Feedbacks construtivos serão oferecidos após a apresentação dos trabalhos, e a autoavaliação também será incentivada para fomentar o autoconhecimento e a reflexão sobre o próprio aprendizado.

Materiais e ferramentas:

Os principais recursos incluirão cópias da obra 'A cor da ternura' para leitura coletiva, ambiente preparado para as discussões em grupo e o sarau literário (podendo ser uma sala de aula adaptada ou uma plataforma online), material para escrita criativa (papel, canetas, acesso a computadores) e um espaço acolhedor e inspirador para a realização do sarau.

Cópias de 'A cor da ternura'.
Espaço físico ou plataforma online para discussões e sarau.
Materiais para escrita criativa (papel, canetas, computadores).
Ambiente acolhedor para o sarau.

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